<p class="ql-block"> 教不研则浅，研不教则枯。教研是教师工作中不可或缺的事情。3月31日上午，我校语文教研组的老师们按照计划开展了语文教研活动。本次活动主要内容是对四年级陈茹老师执教的《母鸡》和三年级陈瑞老师执教的《花钟》进行观评。</p><p class="ql-block"> 第一节课，我们首先来到了四年级的课堂，聆听陈茹老师教授《母鸡》这一课。</p><p class="ql-block"> 《母鸡》是老舍先生继《猫》之后的另一篇脍炙人口的佳作。作者以自己对母鸡的感情变化为线索，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。</p> <p class="ql-block"> 这堂课上，陈茹老师通过承前启后，提出问题；圈划批注，明晰特点；关注语言，体会精妙；适度拓展，直面英雄；总结全课，激励写作等教学环节将“一个母亲必定就是一位英雄”完美地呈现在我们面前。她自始至终充分体现了以学为本，以学生的自主阅读独立思考，自主探究发现为本的指导思想，生动活泼，丰富多彩，堪称是一次学生自主学习的探究之旅，让我们不禁赞叹：“一位老师必定是一位英雄！”</p><p class="ql-block"> 第二节课，我们来到了陈瑞老师执教的《花钟》的课堂，陈老师以谜语为导入，学生在美的感染下，形容花朵的四字词语脱口而出，教师相机导入新课。在理解课文内容中，陈老师注重学生的朗读感悟。通过朗读，体会句子表达的准确性，多样性；通过你读我贴，设计花钟的活动，让学生把所学变成所用，从而深入理解课文内涵，美在点点滴滴，润物于无声之处。</p> <p class="ql-block"> 随后，教研组的老师们齐聚会议室，针对本次活动进行探讨。在探讨中，大家充分肯定了两位老师的精彩表现，针对两位老师的课程设置、教学效果、教学手段等方面进行了深入分析和研讨。同时，也对课程存在的一些疑惑和问题进行了探讨和解答，进一步提高了教师的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动的开展，不仅让教师们吸收到了更多的教学经验和方法，也为以后的教学工作提供了更好的思路和帮助。相信在不断的探索和研究中，我们的教育教学水平必将不断提高，为学生的全面成长和发展保驾护航</p>