学班主任智慧做智慧班主任——米粮镇中心小学班主任工作会纪实（一）

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“一路耕耘一路歌，生命不息爱不止”。班主任是学校工作开展的纽带和具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使班主任明确工作职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校学生身心健康成长，3月29日晚，我校组织召开了班主任工作学习培训会。 经验分享 《精耕细作，静待花开》 张英老师结合自己的工作经验做了精彩的发言，一是针对班级管理，她提出要“精耕细作，自主管理”，严抓学生日常行为规范；二是针对班风学风建设，她讲到要“爱心呵护，倾心教育”，热爱、尊重、信任每一个学生，动之以情晓之以理，用爱倾心培育；三是针对学生习惯养成教育，她讲到要“言传身教，严慈相济”，以身作则，潜移默化的引导教育；四是针家校合作，她讲到“家校共育，师生同行”。教育学生我们要有“看树成长”的信心，有“精耕细作”的爱心，更要有“静待花开”的耐心。 《精心教育，潜心育人》 任姣老师从以下几方面交流分享：一是做一名有爱、有德的班主任。二是言传身教，率先垂范。三是健全班级管理制度，用制度规范学生品行。四是提高学生综合素质，注重引导“优等生”，鼓励“中等生”，帮扶“后进生”，让每个还有都自信成长。五是做好学校教育与家庭教育的桥梁，与家长携手共育，促进孩子全面成长。 领导讲话 　　毛校长就两位班主任的经验交流给予了充分的肯定，同时充分肯定了各位班主任辛勤的付出。班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。 同时也对我们提出希望和建议：一是学理论，强素质，做楷模。二是多动脑，巧设计，重方法：在班级管理中“勤”是前提；“严”是基础，严以律己，严格要求学生：“严而不厉，严而有度”；“细”是关键：细心、细思、细管；“实”是保障；“爱”是核心。三是正评价，顾整体，同提高。要偏爱“后进生”，严爱“优等生”，博爱“中等生”。四是正自身，用好人，优班风。最后校长用“四用”勉励大家：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。 观看名师专题讲座 　　高金英，女，教育部国培计划专家库成员，北京师范大学兼职授课专家，中国共产党，高级教师。 北京市广渠门中学宏志班班主任，知名教育专家，国优秀教师，北京市模范班主任；曾获首都精神文明建设奖章、全国优秀教师、北京市先进工作者、“巾帼建功”标兵、全国三八红旗手等荣誉称号，接受中央电视台东方时空栏目之《东方之子》专访，并受到过胡锦涛总书记的亲切接见；编辑出版《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光总在风雨后》等，《北京日报》、《北京晚报》、《北京青年报》、《北京教育报》、《现代教育报》《郑州日报》、《中国妇女杂志》、北京《支部生活》杂志报道过她的事迹。1999年，作为共和国的同龄人，北京电视台《与祖国同行》栏目为她拍摄了专题片《书写宏志》。2000年赴湖南电视台参加湖南卫视《新青年》节目组对她的专访。 　　观看视频讲座：《让阳光的味道洒满校园》 　　高金英老师说：“教师的人格魅力体现在人情味，人情味就是阳光的味道，师爱就是师魂”。视频讲座中，高老师以大量鲜活的案例，声情并茂、深入浅出地介绍了自己在教育教学中独特的工作方法，她的讲演时而温情感人，时而犀利深刻，时而诙谐幽默，她旁征博引、妙语连珠、思路开放、思维活跃，以小故事展现大智慧，从教育政策到人生哲理，从自身经验到文化典籍，于幽默中见真解，宽容中见真情，致使老师们都沉浸在高老师动情而精彩的讲述中。 　　大哲学家苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，只是要让他发光。”我们要以爱为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、爱心做个有阳光味道的老师，做学生生命中的贵人。 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。通过本次班主任工作会进一步加深了大家对班主任工作的认识，这次会议不仅为班主任创设了学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，也增强了教育实效性，每位老师获益匪浅。相信通过班主任间的经验交流、魅力感染、智慧奉献，大家共同携手，快乐成长，一定能够带动我校的德育工作迈上新的更高台阶！图片：夏萌编辑：夏丽丽审核：毛加林