技术赋能教育教育塑造未来——榆林市人工智能助推教师队伍建设学校首席信息官（CIO）第三期专项培训纪实

相濡以沫

培训第一天 　　3月27日全国第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点榆林市试点教师全员培训项目学校首席信息官（CIO）专项培训正式启动，东关小学一行3人和向阳小学4人一起参加了第三期培训活动。 　　首先，本次活动的负责人给我们介绍了班主任。班主任带领我们开始了破冰活动，大家通过这个活动很快就从陌生到熟悉，融入到这次培训活动中。 　　随后，由宁夏大学张玲教授，为我们带来了《人工智能赋能教育变革与教师发展》的专题讲座。 张教授主要从：什么是人工智能；如何赋能教育变革；教师如何适应并促进专业发展三方面展开培训。 　　下午，我们参观了银川市兴庆区实验第二小学，我们跟随实验二小的讲解员参访了“六智中心”——智管智读智玩智能智造智学。他们将劳动实践、信息技术、美术等学科进行了整合，学生都参与了项目式学习。 　　最后，银川市兴庆区实验二小教育集团的姚雪晴副校长做了《用“问思辨”推动学校集团化发展》的专题讲座。 培训第二天 　　3月28日，我们乘大巴车来到石嘴山实验中学，在组织方和基地的精心安排下，我们有序参观了教师研修中心、教师教育创新基地、专家工作室等，并与相关专家老师深入交流，了解“互联网+”在教育教学中的巨大作用。 　　石嘴山市实验中学薛文强老师以《分式的加减》这一课为例，分享了2.0信息技术中的能力点与课堂教学每个环节的无缝对接，极大地提高了课堂效率。 　　石嘴山市实验中学祁和平校长带来精彩讲座《人工智能技术支持下的课堂范式教学》。祁校长围绕教师角色的重新定位、对教师专业发展带来的挑战、和人工智能技术支持下的课堂教学范式实践探索三个方面向学员们展示了实验中学在依托人工智能技术下的课堂教学模式，值得借鉴。 　　石嘴山市师资培训中心电教部桂毅主任带来精彩讲座《双“+”背景下人工智能试点的实践与探索》。他围绕“互联网+教育”、“教师+人工智能”两大板块进行了深刻分析，让老师们受益匪浅。 　　人工智能正快速进入教育领域，既是教育改革新工具，也是课程教学新内容。在人工智能的驱动下，一场教育方式的革命正轰轰烈烈地上演，我们将迎来新时代教育创新发展“花开满枝”之日。 培训第三天 　　3月29日上午，我们来到了银川市金凤区实验小学，校长周学燕带领我们走进了国防文化长廊。 　　接着，班主任孙老师把我们分成了5个大组，观摩了智创课堂。 　　最后，周校长做了《以智创课程开展情况为例汇报人工智能助推教师队伍建设》专题汇报。周校长从智创课程常态化开设的准备工作、智创课程常态化开设的架构体系、智创课程常态化开设的成果展示三个方面进行了阐述。 培训第四天 　　3月30日上午我们聆听了银川市西夏区实验小学周彩红校长做的《创新教师管理模式，激发教师队伍活力》专题讲座，周校长从转变观念、组织管理、工作成效、努力方向这四个方面分享了在自己的带领下，西夏区实验小学是如何一步步走向成功的发展历程。同时，周校长还从构建课程体系、推进课堂变革——合作学习课堂模式、“带题做客”校本教研模式等方面阐述了如何提高教师教学能力。 　　下午，在专家的指导下各个小组从现状分析、问题研讨、策略分析、计划制定这四个方面出发开展了参与式研讨活动，修改并完善了学校结项成果《人工智能助推教师队伍建设三年发展规划及学校教师人才梯队发展计划》。 　　研讨结束后，在场的老师纷纷发表了自己的观点。有人说，要将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。有人说，为巩固并扩大培训成果，就要做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。还有人说，培训结束后要充分利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成每个老师自己的独特教学风格。 培训第五天 　　通过昨天的研讨结合本学校的情况，学员们用PPT的形式汇报各学校的教师队伍建设和策略，我们以接鼓传花的形式选出了每组要汇报的学校，汇报的学校都做了充分的准备，说出了问题，也找出了对策。 　　最后，项目组主任做了总结，推选出了这几天培训的优秀学员，优秀小组，并由榆林教育技术中心工会主席王国文颁发奖品。 　　春花烂漫季，学习正当时。五天的研修学习不仅给我们带来了思维的碰撞，更让我们对人工智能助推教师建设有了更深入的思考。技术赋能教育，教育塑造未来。“人工智能+教育”的发展，彰显了教育数字化的巨大优势，也让人看到了未来教育的更好愿景——理性思考人与技术的关系，把握教育规律、用好技术手段、凝聚各方力量，进一步推动人工智能与教育深度融合、创新发展。