<p> 春光旖旎日，教研正当时。</p><p> 3月31日下午，西安市教育科学研究“十四五”规划小学教研员关于“新课标落地实施关键问题研究”专项课题《小学语文“语言文字积累与梳理”学习任务群设计与实施的案例研究》开题会议在曲江第八小学隆重召开。</p> <p> 陕西省特级教师杨巧娥老师，西安市教育科学研究院小学教研员 、课题主持人黄博老师，西安市曲江第八小学校长乔梅，以及各课题实验校的领导与老师们参与本次会议。</p> <p> 课题指导老师经开第六小学赵院华主任宣读课题立项书。</p> <p> 课题主持人黄博老师做了开题报告。在报告中黄老师向我们详细阐述了课题的重要意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题实施的基本步骤，建议了课题研究的方法，制定了研究措施，为我们之后的教育科研明确了方向。</p> <p> 曲江第八小学乔梅校长做《小学语文“语言文字积累与梳理”学习任务群理念解读》的专题微讲座。乔校长从语言文字学习规律、学习内容以及学习策略三方面向我们阐述这一基础型任务群。通过微讲座让我们对此语言文字积累与梳理有了更清楚地认识，也为我们今后的实践提供了理论支持。</p> <p> 曲江第八小学李红娟老师带领二年级三班的孩子们带来统编教材识字教学《中国美食》观摩研讨课。</p> <p> 曲江第八小学教师成长中心负责人余雪华老师进行课堂点评。</p><p> 会议的最后，由陕西省特级教师、长安区教研室小学语文教研员杨巧娥老师对课题研究做了指导，杨老师指出了课题的亮点，并对课题的深入开展提出了建议。杨老师用一个“新”，对本次课题的选题进行了点评，用一个“实”，对课题研究目标，研究步骤，研究方法以及针对李红娟老师带来的这节《中国美食》识字课进行了精辟的总结。并期待课题研究成果的推出。</p> <p> 今天的开题仪式让我们获益匪浅，专家的指导犹如春风拂面一般，使我们明晰了课题研究的思路。课题负责人整体的部署和要求，让我们深知自己肩上的责任，更激发了我们钻研学习语文课标，探究实践语文课堂的兴趣。</p> <p> 撰稿：郑宁宁</p><p> 初审：乔梅</p><p> 复审：黄博</p>