<p class="ql-block">一、 语言活动</p><p class="ql-block">1.故事：《眼睛变红了》</p><p class="ql-block">明明是个聪明、可爱的孩子，老师非常喜欢他。可是，最近明明有了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。户外活动时，明明正在拍皮球，忽然用他那脏乎乎的小手去揉眼，老师看见了，提醒他不能用手揉眼睛。明明听了点了点头，可他已经把眼睛揉红了，脸上也弄得脏乎乎的。这时，他只好扔下自己喜欢的皮球去洗脸。明明急着去玩皮球，洗完脸随手扯下一条毛巾就擦，其实这条毛巾不是他的，是红红的，</p><p class="ql-block">过了两天，明明没有来幼儿园。妈妈来到幼儿园给明明请了假。原来明明生病了，得的是红眼病。又过了几天，红红也得了相同的病。后来班上又有几名小朋友也得了红眼病。</p><p class="ql-block">小朋友们，你们知道这是怎么回事吗?</p><p class="ql-block">（1）为什么要爱护眼睛？</p><p class="ql-block">（2眼睛对我们有什么帮助？</p><p class="ql-block">（3）我们要如何保护眼睛？</p><p class="ql-block">2.儿歌：《打针我不怕》</p><p class="ql-block">小小针管亮晶晶，针管里面药水清，</p><p class="ql-block">打针不哭真勇敢，身体健康多高兴。</p><p class="ql-block">3.快乐阅读《我得有个名字》四</p><p class="ql-block">（1）这只小老鼠他想要一个名字，觉得取什么好呢？</p><p class="ql-block">（2）你们给他取个名字，要取什么名字？</p><p class="ql-block">（3）要叫他什么呢？</p> <p class="ql-block">二、艺术活动</p><p class="ql-block">1.歌曲《郊游》</p><p class="ql-block">走走 走走走，我们小手拉小手，走走 走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣、走走 走走走，一同去郊游。</p><p class="ql-block">2.创意美术《会变色的狐狸》</p><p class="ql-block">1.充分感受想象画的乐趣并喜爱此类绘画形式</p><p class="ql-block">2.巩固对同类色的认知，感受狐狸的外形特征</p><p class="ql-block">3.能用图形组合的方式表现出狐狸不同的动态特征，并用同类色进行装饰</p> <p class="ql-block">三、认知活动</p><p class="ql-block">1.科学《我需要补充营养》</p><p class="ql-block">充足的营养对我们有什么帮助？我们应该如何补充营养？</p><p class="ql-block">2.探究数学《生日小记者》</p><p class="ql-block">1.能积极主动的参与游戏，感受数学游戏的快乐</p><p class="ql-block">2.初步形成一定的时间观念，懂得珍惜时间</p><p class="ql-block">3.初步认识日历，整点和半点，能把时间与生活经验结合起来</p> <p class="ql-block">四、体育游戏《钻山洞》</p><p class="ql-block">1.体验与同伴参与体育游戏的快乐</p><p class="ql-block">2.锻炼钻的运动技能</p><p class="ql-block">3.能动作协调的钻过山洞</p> <p class="ql-block">五、 创造性游戏：</p><p class="ql-block">1、建构游戏：《我心中的小学（四）》宝贝们，用拼插类、木板、纸箱、管子、地垫等辅助材料，并掌握各种材料的使用方法。感知材料的颜色、形状、数量、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、宽窄等特征。赶快和伙伴们一起拼出心中的小学，好吗？</p><p class="ql-block">2、表演游戏：《老鼠娶新娘（四）》宝贝们，你能用生动的语言、动作、表情来表演这个故事吗？愿意参与故事情节的改编或创编，并能根据游戏的需要与同伴共同完成表现。</p>