<p class="ql-block ql-indent-1">春天来了，万物复苏，一切都生机勃勃！孩子们在户外、幼儿园内都逐渐感受到了春日的气息，离我们幼儿园最近的花鸟市场也很热闹，有孩子在晨日分享会中提到：周末我和妈妈、弟弟去了花鸟市场，那里有好多漂亮的花！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是，一场关于“花鸟市场”的话题就此展开……</p> 花鸟市场大探索 <p class="ql-block ql-indent-1">花鸟市场有什么呢？我们进行了大讨论，并开展了“花鸟市场知多少”的调查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们七嘴八舌谈论着，并把自己的想法记录下来……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周末，我们带着“花鸟市场寻物任务卡”来寻找任务啦……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我找到是铁海棠哦！你看！我在墙壁上也可以找到！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我要找六角恐龙鱼，到底在哪呢？我还没见过呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们找鹩哥和鹦鹉，听说它们会学人类说话！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我找到红掌花了，像我的手掌那么大！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我找的是吊兰，终于找到了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们找的是可爱的小兔子，可可爱爱的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">发财树好大呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师，这个季节根本没有薰衣草，我的任务没有完成，只能找到假花！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我知道这是什么花！绣球花！幼儿园也有！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们都能找到任务卡中对应的图片，我们还认识了好多花鸟市场中的动植物！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">去了花鸟市场回来后，大家都在讨论：“我家离花鸟市场很近！”“我需要经过好多个红绿灯才能到！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不妨，我们把去花鸟市场的安全路线图给画出来！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“以后我也想建造一个花鸟市场！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“那我们可得好好规划！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们开始搭建我们未来的花鸟市场吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第一次搭建</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">来到大型积木区，我们跃跃欲试想搭建好我们的花鸟市场！于是通过商量决定分成两组合作完成我们的搭建任务！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">这是我们忙碌的身影！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">这是我们的搭建作品！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>A组作品</i></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>B组作品</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">来听听我们小组长对作品的解说！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">可是在搭建过程中还遇到了很多的问题和困难。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第二次搭建</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了第一次搭建的经验，我们学会了相互合作，并对我们的花鸟市场进行升级大改造！增添各种材料进行搭建！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>A组作品</i></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>B组作品</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是我们的搭建过程！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">搭建过后，我们互相讨论自己心中的花鸟市场！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期待花鸟市场越来越漂亮！</p> 花儿选美 <p class="ql-block ql-indent-1">春天的花儿太美了！每一种花儿都有一种语言，他们的语言和寓意是什么呢？我和爸爸妈妈一起查找……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来，花儿代表着这么多美好！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的教室里越来越多大家带来的花儿了，每一朵都很漂亮，不如我们开展一场“花儿选美大赛”吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是今天我们的参赛花儿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我要为我的花儿拉票，勇敢介绍自己的花儿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">投票时间到！每个人有两张票可以投哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">投票结束了！最终是我们李芊雅带来的绣球花以6票获胜！成为今天花儿选美大赛的花王！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看看我们花儿选美大赛的精彩剪辑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花儿代表着美好和祝福，恰逢三八妇女节，我们怀着感恩的心为我们妈妈、外婆、奶奶等女性献上最真挚的祝福！亲手做的花束送给您！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花儿这么美丽，我们应该怎么保护它呢？不如我们来制定我们的花儿养护计划！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们可得好好保护我们的花儿，给它浇水，仔细照顾它！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">可是无论我们怎么照顾，花儿还是会枯萎，怎么才能把它最美的样子保留下来呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦1：拍个照片记录就可以了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦2：也可以画出来！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧1：用3D打印机复制过来！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦3：也可以照着它的模样手工做出来！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：可是我只想把最美的花儿留下来，不想让它枯萎了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧2：那就做成干花呗！让花朵的水分给弄干！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：怎么才能弄干呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们尝试几种方法：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>第一种：用嘴巴吹</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦👧：吹了好久，嘴巴都吹痛了也没有变化呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>第二种：用吹风机吹</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧👦：吹了好久也还是这样！还把花朵吹跑了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><i>第三种：太阳晒</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧👦：晒了一个早上后，花儿都皱了，不是很好看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩：那我们到底怎么做才能保留它最美的样子呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：也许我们可以把它做成一个标本！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将我们的花朵压在我们的书本里，过几天会有什么变化呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天，我们兴致勃勃翻开书本看看我们的花朵有什么变化呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们将自己的发现和操作过程记录下来！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">过了一个星期，我们的干花标本基本成型了，我们快把它装进瓶子里保存吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">装进瓶子里真漂亮！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">给花瓣添上小表情！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">像什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">是一只可爱的小猫咪！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看看我们所有人的作品！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在压花的过程中，我们发现花儿有很多种颜色，有的一晒太阳就会变颜色，这是为什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们来通过小视频了解一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来是“色素”在搞鬼！花朵中有花青素、胡萝卜素等，这些色素让花朵在不同条件下产生不同的颜色！总算搞明白了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦：那为什么没有黑色的花，总是五颜六色的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：我们一起查查看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花儿除了可以观赏，还能干什么呢？我们一起来探讨！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">花儿原来有那么多用处！花儿闻起来香喷喷的，也可以用来食用哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不如我们做鲜花棒棒糖吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第一步：熬糖浆</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第二步：装入模具</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第三步：消气泡</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起分享！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是我们视频的记录！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">还有彩蛋哦！</p> 春日野餐趴 <p class="ql-block ql-indent-1">春日昂扬，我们来一场春日的邂逅吧！一场“春日野餐趴”正准备开始……</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们大二班的家委会精心做好前期工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的爸爸妈妈很给力哦！为我们的活动详细筹划！有了爸爸妈妈的支持我们的活动就更精彩！孩子们兴致勃勃讨论，野餐需要准备什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是我们的野餐清单！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还要制作精美的邀请函邀请爸爸妈妈来参加……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的“春日野餐趴”终于要开始了……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起玩游戏！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">很久没有和爸爸妈妈举高高玩游戏了！就像小时候一样！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爸爸妈妈们为我们筑起长廊！一如既往的保护着我们！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏结束，爸爸妈妈辛苦啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的野餐时光到！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">野餐后，爸爸妈妈带我们爬上龟山！和小伙伴一起爬上龟山山顶很开心！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">还许下了我们的小愿望！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">与好朋友一起感受春天！真是一件美好的事情！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">与春日邂逅，与你相约！活动结束后孩子们还意犹未尽！来到幼儿园，孩子们在晨谈会上依旧热闹讨论出游的美好时光！我们用画笔把它记录下来吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">活动反思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>幼儿的成长：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到：幼儿的学习方式是“直接感知”、“实际操作”、“亲身体验”的。在本次主题课程中，我们通过一步步引导让孩子去发现问题、探索问题、解决问题，学会在活动中反思自我，不断丰富孩子的经验，通过探、寻、做等方式让孩子真正得到知识的内化。在活动中，孩子们学会带着问题去观察、思考，学会用调查表、记录表、计划表等不同的方式来表达自己的想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>教师的反思：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">依托我园课程基地的平台，在实施“花鸟市场”园本课程中，我有了对“课程”的新思考。什么是“课程”？是一节集体活动课还是仅仅传授知识即可？在课程改革的背景下，我们应该更注重孩子，给予孩子更多的空间与时间，创造孩子想说、敢说、会说的条件和环境，利用不同的方式表达表征自己的想法，让孩子带着兴趣、带着问题不断思考去探寻答案。那么教师在活动中如何引导孩子一步步的探究、发现问题呢？我想教师有效、开放性的提问是孩子想探究的媒介，在实施本主题课程中，我利用调查表、记录表等方式不断发出问题，在每一次游戏小结利用开放性的提问让他们去发现问题，从而有了孩子的一步步探究。孩子有了兴趣，探究才有意义；孩子有了思考，活动才有进一步的深挖。“课程”应该是孩子想要探索的，感兴趣的东西，我们应该学会聚焦孩子的需求，一步步引导，创造各种条件与环境，让孩子敢于表现自我！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>家长的配合：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家长最关心的问题是：“我的孩子在幼儿园学了什么？”，大班的家长更关心孩子幼小衔接的问题。针对这些问题，我们班通过“每周小结”的方式与家长达到共育的目的。在本次主题活动中也不例外，将孩子每周的探索与实践以及收获感想与家长们一起分享，并将每一个活动能给孩子带来的哪些能力与家长分享，得到家长们的大力支持！需要家长的配合事项以及物品在家长们的极力配合下，每一个活动与环节都开展得非常顺利！感谢大二班有爱的家长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题墙环创</b></p>