<p class="ql-block">春风桃李花开日，集体教研进行时。为进一步落实“双减”政策，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化综合学科教师的基本功，切实提高教师的专业素养、业务能力和教育教学水平，虞城县第一实验小学体育组根据学科特色进行了集体备课。</p> <p class="ql-block">体育组认真学习《体育与健康》新课程标准</p> <p class="ql-block">五年级张新星老师分享的《武术操》教学设计思路，每个老师针对张老师的课，提出了自己的看法和建议！在集思广益中，张老师的教学设计的内容更加充实完善，充分发挥了集体智慧，做到了知识共享和有效弥补了个人备课的不足，促进了体育组老师们的专业发展。</p> <p class="ql-block">六年级王莉婷老师讲解分享《接力跑》授课思路。大家对王老师教学内容进行探讨。每位老师都认真研究王老师的教案，对所出现的问题进行讨论并提出修改建议。王老师虚心请教、取长补短，为下一步的课堂工作做好充分的准备。并现场展示课堂教学环节活动，共同钻研教材，对教材进行合理分析。 结合教材要求与内容对展示课教案细节与思路进行修改，设计多种教学环节并最终确定具体教学过程。</p> <p class="ql-block">阳光下锻炼身体，自然里锻炼成长，张老师的武术操让同学们精神饱满，动作舒展到位，充分活动了身体的各个部位使课堂开展的有声有色。</p> <p class="ql-block">上课铃声响，学生们队伍整齐，情绪饱满，以良好的精神面貌参与到课堂中来。师生问好后进入准备活动的慢跑热身环节，在王老师的带领下学生们一边跑一边喊口号，伴随着欢快的音乐进行了“买菜”的抱团游戏，欢乐的游戏体验提高了学生参与体育课堂的积极性。</p> <p class="ql-block"> 引领课结束后，全组教师一起对本节课进行了讲评，对张老师、王老师的课提出很多意见和建议。如教师应引导学生进行缓冲；练习密度不够；热身操环节没有活动到身体各个关节等。各位老师在不断的点评中既给出了建议，也反哺在自己的课堂教学中，实现了共同进步。</p> <p class="ql-block">虞城县第一实验小学将学生体育锻炼的真实需求作为教研活动的出发点和落脚点，通过每次教研来共同提高全体体育组教师的教学能力、发展教学思路，为每一节体育课注入乐趣与活力，真正让学生热爱体育运动，在自己的成长道路上健康、快乐的奔跑。</p>