<p class="ql-block"> 孩子们期盼已久的读书会终于开始啦！今天是第一个专场——交流《西游记》。读四大名著，他们究竟能读到什么程度？会怎么去读？有些什么收获？我也很好奇。原本想象中的读书会，是利用周末，与孩子们寻一清幽雅致之处，促膝而谈。但时间和条件都不允许，只能因陋就简，在教室里进行。好在孩子们并不计较，而且谈兴很浓，原计划一节课，一个小时还舍不得结束，聊得很欢。</p><p class="ql-block">本次读书会的小话题：</p><p class="ql-block">1· 为什么喜欢《西游记》？</p><p class="ql-block">2· 你是怎么读《西游记》的？</p><p class="ql-block">3· 读原著会有什么困难？怎么解决？</p><p class="ql-block">4·你最喜欢的角色是谁？聊聊ta。</p><p class="ql-block">5·讲讲你喜欢的降魔故事。</p><p class="ql-block">6·你还想交流《西游记》的什么内容？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同学们还带来了一个小辩题：</p><p class="ql-block"> 你觉得孙悟空应该戴紧箍咒吗？</p><p class="ql-block"> 正反方各抒己见，争论不下，从中看出他们争论的也是自己心中的“紧箍咒”，可能是来自老师、家长甚至社会的规束。还好，之前和孩子们交流了书中悟空的成长之路，他们还是逐渐明白，每个人都有的社会属性，懂规矩，守规则，是必不可少的。不能因为追求所谓的“自由”，而去藐视规则。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读书会最后的小视频：</p><p class="ql-block">了解《西游记》创作背景和文学价值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一次读书会，孩子们的表现不错，无论我开启哪个话题，总有人能接上，跟着我聊，说明他们对这本书，还是读到心里去了，非常欣慰。</p><p class="ql-block">布置了小任务：完成手抄报或者路线图，准备课本剧，期待他们的杰作，下期再见！</p><p class="ql-block"><br></p>