开篇有话 <p class="ql-block"> 春天，很美！它美的自然、美的真实、美的洒脱,没有一丝一毫的虚假！春风吹过大地，大地变绿了； 春风吹过大树，树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰； 你听，欢呼雀跃的是谁？那是孩子们在校园奔跑，历经千辛万苦，校园也迎来了真正的春天。</p><p class="ql-block"> 满心期待，一年级的学生终于走进了校园。2023年3月30日，为期八天的一年级网开课，进入了最后一天。让我们跟着一年级2班的老师和学生，步入知识的海洋，快乐冲浪；走进知识的课堂，交流思想。</p> “数”一“数”二 <p class="ql-block"> 贾璇老师先带孩子们遨游数学世界。分类是学生学习数学的知识基础，也是发展学生思维能力的重要途径。联系实际，从生活中学，将分类的教学与计数(统计)紧密地结合在一起。本节课设计了多种形式的分类活动，如：分学具、整理书包、整理自己的房间等。教学中要结合具体情境强调分类结果正确的重要性，同时要将分类结果的呈现方式由实物图逐步过渡到图表。让学生在分类活动中体验数学活动的乐趣，增强合作意识，了解数学知识在现实生活中的价值。</p> 妙“语”绝伦 <p class="ql-block"> 第二节语文课，王晓露老师讲授了《树和喜鹊》。开篇抓住了八个词语，引导学生梳理了课文的内容。方法巧妙而实用，学生不知不觉地走进了文本。整节语文课，没有华丽的语言，却句句紧扣课堂。孤孤单单的树和喜鹊，因为有了朋友，找到了快乐，这就是朋友的重要性。无论是朗读指导还是书写指导，王老师展现了自己的专业素养，深深吸引了学生的注意力。学生积极参与课堂互动，乐于分享自己的见解，教与学有机结合，诠释了：真正的语文课就是让学生得到享受和乐趣，上好一堂语文课就要让自己的感情融入文本，将自己融入课堂，和学生同喜怒、共哀乐，和生活紧密结合，让学生在课堂中体验生活。好的语文课就要朴实无华，决不能哗众取宠，摆花架子，要用自然的、朴实的、真挚的感情和语言打动学生。</p> 课间律动 <p class="ql-block"> 学习之余，室内活动一直在坚持！室内操涵盖了：民族舞、孔雀鱼、律动操……学校精心策划，健康成长、快乐学习！</p> “英”你精彩 <p class="ql-block"> 第三节英语课，洪平老师执教的《They're cows》初步认识农场动物。以欢快热情的歌曲视频Farm animals引入，创设情境环游农场。学习中教师通过多种方法帮助学生理解，同时由Daming抱起小动物的经历适时渗透爱护动物的育人价值！学习中，学生通过转盘问答、歌谣、有趣的游戏，进一步巩固新知识！与此同时在学习过程中同学们不仅知道要学会保护自己，还要保护身边的小动物。</p> “乐”在其中 <p class="ql-block"> 杨进涛老师自带节奏，开篇就把学生带进了音乐殿堂！这是一首轻松、活泼的儿童歌曲，C大调，四三拍，有四个规整的乐句组成。在教学中充分发挥学生的主动性，注重对学生能力的培养，运用"情境-陶冶"模式和"参与-体验"模式相结合的教学手段，目的是培养学生对音乐的兴趣，引导学生积极参与音乐活动，激发学生的情感，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作能力。培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 同在“育”才之路 <p class="ql-block"> 137小学的所有领导非常重视此次网开课，从前期准备到听课磨课，每一位领导亲临现场，给予指导。课间，及时与家长交流，了解家长所关心的问题，针对不同学科的课程，与家长交心，为同一个目标齐心协力。</p> “家”“校”同行 <p class="ql-block"> 学生如同一粒种子，家庭就是肥沃的土壤，需要老师辛勤的浇灌和滋养，饱满的种子才能茁壮成长！第一次网开课，无论是现场听课的家长还是屏幕前参与的家长，积极聆听每一节课并给予高度评价。</p> 未来很长 <p class="ql-block"> 半天，也许太短，家长们看到的只是四节课；半天，却很充实，因为家长在如此短暂的时间里看到了自己孩子的点点滴滴，看到了老师的辛勤付出。137小学，一所阳光普照的学校，无论是办学理念还是教学质量，秉承着家长满意学生满载而归的的信念，一路向前！相信在老师、家长、学生的共同努力下，孩子们一定会乘风破浪茁壮成长！让我们携手，静待花开！</p> <p class="ql-block">编辑：王晓露</p><p class="ql-block">审核：张军华 季娜</p>