<p class="ql-block"> 人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。在这春意盎然的季节里，人民路小学校优课评比活动有序开展，本次活动以落实核心素养中的“空间观念”为主题。在我们组共同研讨下，最终选定三年级下册《面积》一课，王娟老师勇担重任。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 首先，我们中数组全体教师聚集在一起共同研读新课标、解读教材、分析学情，在制定了本节课的教学目标，教学重难点的基础上，重点研讨了如何在课堂中落实空间观念这一核心素养。</p> 团队磨课 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，开启了我们的“磨课之旅”，第一次试讲，王老师极具亲和力的语言很好的将学生带进了课堂，通过摸一摸、涂一涂、比一比等方法，让学生自主探索，在充分的体验中，感悟到了面积的实际含义。教学过程较好地体现了新课标的“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次试讲结束后，老师们畅所欲言，指出王老师这一节课中的亮点，以及不足的地方。就如何“更好引导学生初步理解面积和感受面积的大小”的问题展开激烈的研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二次试讲：我们在第一次试讲基础上重新优选了引学视频，王老师设计多种学习活动，让学生充分感知面积、理解面积。</p> <p class="ql-block"> 第二次试讲结束后，我们组针对“如何更好地引导学生选择比较面积大小的方法”展开研讨……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三次试讲:经过不断的磨课和研讨，本次试讲王老师根据低年级学生的心理特点，设计了多维度练习，培养了学生的空间观念。在学生直观认识了面积之后，通过画一画面积相等的图形这一操作活动，拓宽学生对面积的感性认识，建立丰富的表象，进一步认识了面积的意义。让学生兴趣盎然地参与到练习中，取得了较好的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过多次试讲后，王老师本堂课重点更突出，思路也更清晰。学生们积极参与到学习的过程中，体验到学习的快乐！</p> 展示风采 <p class="ql-block"> 本节课王老师紧扣课题，以生动形象的动画引入面积，通过摸一摸、说一说、比一比、选一选等一系列活动，引导学生从感知面积到理解面积，从实物直观到抽象图形的递进教学，逐渐引领学生建立起“面积”这一抽象概念，培养学生的空间观念，并让学生经历统一度量单位的过程，感悟数学度量方法，逐步形成量感。</p> <p class="ql-block"> 一节好课离不开一次次的打磨，每一次改进都是群策群力的结晶。磨课是思维的碰撞，更是集体的凝聚。本次校优课活动虽然结束了，但我们携手前进的步伐不会止歇，我们将在教育的道路上，继续探索，不断提升自己的业务水平。</p> <p class="ql-block"> 一滴水只有融入大海，才永远不会干涸；一个人只有集体相伴，才能走得更远。我们愿心怀教育梦想，一起努力前进，为人民路小学教学的新飞跃，贡献力量！</p>