<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师驾驭课程活动的能力，提高幼儿园教育教学的质量，推进幼儿园教师队伍建设趋向规范化、科学化、专业化。3月28日—3月29日，我园组织专任教师开展了课程培训活动。</p> 主题课程培训 <p class="ql-block"> 3月28日中午，我园教师齐聚多功能教室，聆听了来自亿童教育装备研究院的讲师孙娜娜带来的《主题活动建构》专题培训。</p> <p class="ql-block"> 培训中，孙老师从什么是主题活动、主题与领域的概念 、课程的实施路径和方法、环境创设和区域游戏等方面进行了分享与交流。教师们认真聆听积极的与孙老师互动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，孙老师以风趣幽默的授课方式，让老师们在愉快的学习氛围中收获满满。教师们更加清晰地明确了在主题活动中需要“以儿童为本体”，站在儿童视角进行设计教学活动。</p> 园本课程培训 <p class="ql-block"> 本学期我园将开展“弘扬传统文化，传承中华美德”进校园的园本课程活动，为加强园本课程意识、推进我园传统文化特色课程建设，更好地实践园本课程的教学理念，提升教师对园本课程创设、开展与实施的能力，3月29日上午，我园开展园本课程研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师们围绕“传统文化”这一主线，各班从民族文化、传统节日等传统文化中选择符合本班幼儿特点的班本主题，结合选定主题对本班课程资源建构和班级环境创设做了梳理研讨。最后宋园长对各班的课程提出了相应的要求，各班要结合本班实际情况和幼儿年龄特点进行班本课程建设。教师要从儿童视角出发，完善课程，构建适合各年龄段幼儿的班本课程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本周的培训和研讨活动，让老师们对课程的创设与实施、教学的方法和策略有了更新的认识，开阔了视野。在聆听、思考和交流研讨中拓展了思路，改变教学方式，更好的服务于幼儿教育，促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">编辑：钟艳春</p><p class="ql-block">校对：徐东坡</p><p class="ql-block">审核：宋荣华</p>