<p class="ql-block"> 为进一步提升教师信息素养和信息化教学应用能力，促进教育信息化与课堂教学的深度融合，提高教育教学质量，胜利农场中心学校组织全体教师参加《信息技术应用能力提升观摩课》活动。</p> <p class="ql-block"> 我校王云河副校长对本次活动进行介绍，明确听课教师观课重点，一是学生的学习方式能力素养，二是课堂的教学环节设计，三是采用的信息技术手段。 </p> <p class="ql-block"> 展示课为我校数学教师程梦情老师参加的饶河信息化课堂现场赛课获奖课。程梦情老师对《分式复习课》一课进行说课。本科特色是教学设计设计侧重于信息技术的应用，学生自主合作，探究学习的引导，开放性，交互性，共享性的教学方式。具体表现为：单元整体教学梳理知识脉络。以饶河是乌苏里江船歌的诞生地为背景进行创设情境。在利用卡片拖动编写分式，体现信息技术。随机抽组算盘加分进行小组验收及评价。砸金蛋游戏随机抽取卡片，学生现场编写分式进行计算，体现了教学的开放性。鸿合多屏互动对学生的现场编题进行展示交流。思维导图进行总结所学知识及数学思想。播放知识锦囊——埃及分数视频对学生进行德育渗透。采用分层作业。</p> <p class="ql-block"> 观摩后，理科组孙艳芳老师及文科组孙福威老师结合本学科分别从自己的不足和值得学习的地方进行了反思式评课。狄新梅老师介绍了数学组在研课题“自主评价验收”进展情况结合本进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 王副校长结合“教学评一体化”对本节课进行评课，肯定程老师的教学设计思路，由核心素养目标，分解五个学习要点明确“学什么”。整个教育学的过程体现学生主体地位，教师为学生的学设置具体问题，学生汇报展异常精彩很好的解决“怎么学”。每个专题后开展的学生学习效果验收活动展示“学到什么程度”的评价要点。充分利用信息技术进行评价，开展展示交流。是一节值得全校教师学习的好课。</p>