为了进一步落实好教体局《卢氏县发展共同体实施方案工作实施意见》文件精神，践行“学·融”思路，构建活力课堂，推动“双减”背景下的教育教学研究工作，促进“双减”背景下的提质增效，提升学校教育教学质量，搭建区域教研资源共享的平台，以提升教师的专业素养、教育教学能力和各校办学水平。3月31日，卢氏县教研室片区化教研中学第二共同体教研活动在育贤中学进行。县教研室教研员张永明、赵丽，以及片区内实验中学、双龙湾中学、沙河中学、育贤中学30余位教师参加了此次活动。 整个教研活动包括三个部分：优秀教师作课、评课议课、主题研讨。 早上第一二节课分别由育贤中学陈银丽、张战方老师，实验中学杨建伟、张风雲老师分别做课。语文课堂上，陈银丽老师学融结合，学习小组良好运用，学生主动参与、乐于探究、勤于动手。杨建伟老师课堂讲解深入浅出、五育相融，注重学生的素养提升；生物课堂上，张战方老师堂课中的小组学习运用熟练，小组竞赛的形式让课堂高潮迭起，使用顺口溜让知识点朗朗上口，便于理解记忆，小组展示充分，使每一位同学都在进步，多元的评价方式更调动了学生学习的积极性，课堂检测反馈教学效果优异。张风雲老师教师亲和力强，课堂以问题为导向，引导学生学习，注重知识的生成和落实。纵观四节课，践行了“学·融”思路，彰显了课堂活力，学生在活动中求知，学习兴趣高涨，教学效果显著，给听课老师留下了深刻的印象。 在随后进行的评课议课环节中，讲课教师先行说课，随后四所学校各派代表进行评课。教师们从研读课标、深挖教材、教学流程、课堂评价、堂清练习等等方面展开交流，各抒己见，提出自己对本节课的理解和建议，达成了诸多共识。 在分组主题研讨环节中，语文组张永明教研员做了题目为《研读课程标准，提高课堂教学质量》的专题报告。张老师以课标理念为出发点，结合中考典型习题，讲述了语言文字积累与运用、阅读、同点归类比较训练、答题技巧、写作指导等方面应试技能。生物组王丽君老师做了《多途径培养学习兴趣》的经验分享，她指出在生物的教学中要培养学生的学习兴趣是关键，在创设情境、重视实验教学、精心备课联系实际投其所好讲学生感兴趣的内容、注重学生的个体差异等方面分享了她的做法。 活动期间，老师们还观摩了育贤中学的阳光大课间特色活动---扇子武术操。 教研无止境，共研共成长。通过此次片区教研发挥了优秀教师的辐射作用，不仅为校与校之间的交流提供了平台，还促进了教师业务水平的提高。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，更加绚丽多彩!