亮课堂风采 绽教学之美——锦绣幼儿园教师公开课活动纪实

锦绣幼儿园

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为了有效提升教师的教育教学能力，熟练教学技能，创新教学行为和幼儿学习方式，提高课堂教学质量，切实抓好以园为本的教育教学工作，锚定幼儿园教育主责主业，打造一支懂教研、善钻研的专业化教师队伍，经研究，我园于3月份开展园级教师公开课活动。

园领导精心制定总体方案，强调指导思想，提出活动要求。本次公开课共有50节不同领域教学活动。全体班子成员、教研组长和讲课教师按单双数班分为两组，分别进行听课与教研。

教师们充分备课、认真磨课，根据各班幼儿的年龄特点制定恰当的教学目标，精心设计教学过程、扎实准备教具，充分运用多媒体PPT课件、希沃课件等教学手段。教师们通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，注重创造轻松自由的自主活动氛围，充分调动幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。

本次活动教学形式多样、内容丰富多彩，活动中，教师们充满激情，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，关注幼儿个体差异，充分运用肢体语言、目光等激励幼儿，凸显教学风格，以自信的风采吸引幼儿，不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，让幼儿在探索中发现、在轻松愉悦中学习。

听课过程中，教师们或认真观察、或静坐深思，看到精彩之处忍不住低声讨论，或者融入到孩子们的活动中共同参与，处处体现着教师们对公开课活动的高度重视和对教学活动认真思考。

当天的公开课教学展示完成后，各组教师趁热打铁积极教研。授课教师首先进行自评，介绍自己的授课思路和课后感悟，听课老师们畅所欲言、各抒己见，共同探讨课程的优缺点，目标、重难点，教师对课堂的把握情况，教师过程组织情况。在思想碰撞与交流中，及时发现问题，剖析原因、梳理经验、达成新的共识。

最后我们综合对公开课教师素质、活动设计、活动过程、活动效果、教学创新等几方面的评分汇总，评选出9节园级优质课，分别是：

黄婉欣老师健康活动《跳房子》

张敏老师健康活动《好玩的毛巾》

宋媛媛老师艺术活动《舞动的蒲公英》

张欢老师健康活动《好玩的呼啦圈》

蒋巧丽老师音乐活动《小老鼠和胖厨师》

董伟老师科学活动《光与影的探索》

张肖老师健康活动《快乐跳跳跳》

王学文老师美术活动《彩色的小灯泡》

李彤老师健康活动《好玩的桌子》

学然后知不足，教然后知困。

本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。同时推进幼儿园整体教学水平的提高。