春风十里梦启航，听课评课促成长——东明县大屯镇赵真屯小学听评课活动纪实

东明县大屯镇赵真屯小学

授课交流切磋方法 　　春光不负期待，美好向暖而生。春天的盎然为青青校园增添了一份生机活力。弦歌不辍，教研不怠。 　　我校在中心校各位领导的大力支持和帮助下，为提高教师的业务水平，开展了以“齐心协力共交流，听课评课促成长”为模式的业务活动示范课。以达到取长补短，精益求精，教学水平再上新台阶为己任，各位授课教师精心准备，展开了各具特色、不拘一格的高效教学模式。通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台，进一步检查教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。　 课堂教学尽显风采 　　各位教师为切实做好教育教学工作，潜心学习，钻研教材认真备课，发挥优势，彰显教育教学新理念。教学设计匠心独运，课堂亮点频现，为我们呈现了一节节各具特色的精彩课堂。孩子们徜徉于知识的海洋中，露出欣慰的笑容！ 　　首先校长游西海为二年级的孩子们讲一节别具特色的数学课，《有余数的除法》他备课充分讲解透彻，重点突出，举一反三，根据不同的题型发现孩子的不足之处，进而展现本章节的知识点，达到“学而知新，举一反三”的效果。他善于调动学生的积极性！让孩子在愉快轻松的课堂中掌握知识，实现了寓教于乐的目的。 　　副校长屈金华为我们执教了五年级语文课《军神》。她教态自然，富有亲和力，不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的气氛中学习新知识。她抓住人物的语言描写、动作描写、神态描写来刻画刘伯承那钢铁般的意志和坚韧不拔的毅力，通过沃克医生的心理描写反衬出刘伯承的英勇顽强的崇高精神，进而引出侧面描写的手法。刘伯承用行动诠释了军神的含义真的令人敬仰，在同学们铿将有力的朗读中孩子们若有所悟，他们励志好好学习，不负众望，奋勇前行，为祖国做出自己的贡献！在授课中让孩子们带问题阅读以读促悟，孩子们理解透彻，学习兴趣浓厚。孩子们听的津津有味，争先恐后的说出自己的心得体会！同学们融入课堂，发言积极，在潜移默化之中提高孩子的发散思维。 　　余留洋老师执教的是六年级数学《鸽巢问题》。课堂讲解层次清楚，注重启发拓展，讲解中注重知识的迁移运用。学生学习积极性高，教师很耐心的进行个别指导，语言清晰，问题设计富有启发性，激发了学生的学习热情！ 　　段盼老师香执教的是六年级数学《比例尺的认识》，两位六年级老师讲了一样的课题，但是教学风格各有千秋。段老师教学思路清晰，重难点突出，对教材把握透彻，备课充分。对于学生易错易混的知识，不厌其烦的反复讲解。授课中以例题的形式出现进而解决相关题目，然后让学生自己去发现，去思考，去总结！让学生自己去感悟比例尺的实质。 李慧珍老师执教的是六年级语文《匆匆》。李老师教态自然，富有亲和力，能及时的鼓励学生，提高学生的自信心。组织课堂教学效果很好，让学生爱上课堂，爱上学习，充分调动学生的积极性！使学生主动参与课堂中来。 　　吴记香老师执教的是五年级语文《刷子李》。吴老师备课充分，教学思路清晰，设计较好，她首先对刷子李刷墙时高超的技艺进行了精彩的讲解，正面描写和侧面描写方法的点拨更是恰到好处，授课中她及时的鼓励开拓学生的发散思维！把握课文重点词句分析课文，讲解细致透彻，授课形式多样，充分调动学生学习的积极性。 　　李珍珍老师执教的是五年级数学《分数的基本性质》。李老师备课目标明确准备充分，对于数学一些容易出错的问题把握较好，准确的把握设疑的方向，充分调动了学生的学习兴趣，知识讲解清楚透彻，始终以学生为主体，引导学生在理解题意的基础上动手做题，切莫马虎！ 　　高志宏老师执教的是四年级语文课《猫》，高老师虽为我校的一线老教师，他教学思路清晰，运用多媒体娴熟，教学设计较好。他首先以谈话的形式导入本节课，顿时拉进了与孩子们的距离。从而引起下文的学习，以问题的形式启发学生的发散思维，以小组为单位展开了激烈的讨论，找关键词，概括文意，联系上下文等方式解决了困惑，激发孩子读书的愿望。授课当中以启发式教学为主，孩子们有目的有策略的去学习，去感悟，从而轻而易举的掌握新知识！ 　　李静老师执教的是四年级数学《小数的性质》，李老师认真备课，准备充分。讲课中教态自然，注重孩子全方位多角度理解题意，注重方法的讲授。在老师的正确引导下，孩子们发言积极跃跃欲试，课堂气氛活跃。 　　李静静老师执教的是三年级语文《宇宙的另一边》。李老师教态自然仪表端庄举止大方，普通话过硬，基本功扎实，注重孩子的口头表达能力的培养，不断的鼓励学生，提高学生的自信心。整堂课书声琅琅，以读促悟，读写结合。李老师讲解耐心，师生配合默契，对于孩子们好习惯养成做到精细到位！ 薛巧妨老师执教三年级数学课《认识面积》，薛老师语言表达能力强，讲解例题层次清楚，导入课题新颖别致顿时开启学习新课的敲门砖！由浅入深，层层深入，循序渐进，孩子们乐于接受，易于学习新知识！整堂课气氛活跃，学生在课堂上能够主动参与，积极交流和谐互动，以达到预定教学目标。 石可老师在本次英语教学中所执教的是四年级《weather》，她教学设计新颖有深度，以游戏的形式贯穿课堂，提高学生积极性，课堂气氛活跃，达到了寓教于乐的目的。授课形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、等设计有坡度，教学方法处处体现以学生为本，充分调动学生的积极性。 　　刘冠金老师执教的是二年级语文《我是一只小虫子》。刘老师备课充分，教学思路清晰，对于每个孩子点评到位，及时的鼓励开拓学生的发散思维！课件运用自如，带视频范读，图片意境很美，学生一边听朗读一边结合图片想象画面内容。授课形式多样，充分调动学生学习的积极性，呈现出不错的课堂效果。 冀军老师执教的是一年级语文《动物儿歌》，她身为一线老教师也是刚调入我们赵真屯小学一名教师，她率先垂范，管理的班级井井有条，上起课来更是经验十足。本节课冀老师教学设计合理，目标明确！复习导入以达到温故而知新的效果，课堂语言表达能力强衔接较好，对知识点把握充分，重点突出，孩子们发言积极，争先恐后踊跃发言。讲课中步步深入，讲解透彻，让孩子能在快乐的课堂气氛中掌握知识，已达到学以致用的目的！ 学习知识如饥似渴 　同学们听课认真，他们那渴求知识的目光触动人心，他们时而眉头紧锁，像是在思考这什么，时而眉开眼笑像是获取胜利的果实！ 互评互助成就未来 老师们珍惜听课的机会，边做笔记边听课。时而皱眉思索，时而展露笑容，时而伸出大拇指啧啧赞叹，时而被故事情节萦绕耳际，牵动思绪！ 评课环节激情澎湃，热情高涨，知识抨击的火花不断蔓延，达成共识的教学策略促使教学水平不断提高！老师之间取长补短，精益求精！互相学习交流经验，总结方法经验为下一步更好的投入教学打下坚实的基础！ 虽然此次听评课活动已近尾声，但是听评课获得的经验铭记于心。使我们深刻的体会到不断学习强化自我的重要性与紧迫感。在以后的教学中我们要力争精益求精，吃透教材，不断学习，博采众长，充分利用一切学习的机会，学习百家之长，积淀教学经验素养，对课堂不断探索，走出适合自己的教育之路！ 编辑：屈金华审核：游西海摄影：石可