<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上次孩子们玩纸牌的时候发现扑克牌薄而光滑，将纸牌竖立不倒特别困难。有什么好方法让纸牌站立不倒呢呢？孩子们开始边思考边尝试，经过几次尝试孩子们有的采用短边对折的方法、有的采用了长边折叠的方法、有的对折了三、四次，形成了瓦楞状。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 纸牌可以竖立起来后，孩子们开始尝试着用纸牌搭房子。搭建中，他们感到用纸牌搭建是一件非常不容易的事，要更加小心仔细。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在搭建过程中，孩子们能够灵活地运用以往的建构经验，采用垒高、架空等建构技能搭建，孩子们大多采用了立体牌和平面牌交替的方法，逐层搭建。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子们一边小心翼翼地搭建，一边与同伴沟通配合，不断进行调整。瞧，作品“新鲜出炉”啦！每一件作品都创意十足，有的像低矮的乡村小屋，有的像是壮丽的童话城堡……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小小的扑克牌纸牌虽然普通，但却蕴含无限创意。扑克牌是一种低结构材料，幼儿可以根据自己的兴趣自由组合，有极大的自由度和想象的空间。在扑克建构活动，孩子们启了一次头脑风暴，体会到动手、动脑、创造的乐趣。</span></p>