<p class="ql-block">汽车是人们重要的交通工具，也是孩子们好奇、喜欢的东西。一次晨间活动，建构区柜子上的几辆汽车玩具吸引了部分小朋友的注意力，他们围在一起，有的问：“这是什么车呀？”有的问：“这个车是干什么的呀？”有的说：“这车真好玩！”还有的说：“我在路上见过这种车！”孩子们对车产生了浓厚的兴趣，开始主动探究了起来。既然孩子们那么有探索欲，为什么我们不带着孩子一起来探究呢？</p> <p class="ql-block">《纲要》 中指出：“幼儿要有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情。”我们班的孩子发现了身边有趣的汽车，并在我们的带领下深入研究，于是“我们的车世界”就开始了。</p> <p class="ql-block">为了更好的突出班级课题，小朋友们齐心协力搜集了好多小汽车，创建了“汽车城”，快来看看吧!</p> <p class="ql-block">主题目标：</p><p class="ql-block">1.了解汽车的发展史。</p><p class="ql-block">2.说一说自己最喜欢的汽车，并说出喜欢的原因。</p><p class="ql-block">3.感受音乐，跟着音乐用动作模仿汽车。</p><p class="ql-block">4.感知特殊车辆（警车、消防车、救护车）的外形特征，及功用。</p><p class="ql-block">5.发挥想象力，用绘画的形式参与设计未来的汽车。</p><p class="ql-block">6.了解汽车的组成部分，发现组成部分的功用。</p><p class="ql-block">7.初步了解司机的职责。</p><p class="ql-block">8.认识各种各样的交通标志。</p><p class="ql-block">9.知道一些乘车的基本安全知识。</p> <p class="ql-block">主题构架：</p><p class="ql-block">通过孩子们初步认识汽车，知道汽车的一些组成部分，接着就自带玩具汽车到幼儿园，然后小朋友们就结合自身经验认识画出自己认识的汽车。在搭建区进行搭建汽车，在知道不同的车有不同的之处后 ，孩子们有了自己的想法，一个个小小设计师们设计出了奇奇怪怪、各种各样的汽车，最后与老师了解了汽车内部的一些小秘密。</p> <p class="ql-block">畅所欲言：</p><p class="ql-block">社会活动:《我知道的车子》</p><p class="ql-block">“孩子们,你见过车子吗?在哪见的呢?”“你知道车子的种类有哪些吗?”</p><p class="ql-block">带着一连串问题,小朋友们开始了激烈的讨论。</p><p class="ql-block">我们的发现:原来 世界上有很多种车子呢!有小汽车、消防车、洒水车、救护车、火车、卡车等等。</p> <p class="ql-block">社会领域：《汽车是怎么来的》</p><p class="ql-block">在老师的带领下我们知道了关于汽车的历史。</p> <p class="ql-block">语言领域：《介绍汽车》</p><p class="ql-block">孩子们在认真分享自己带来幼儿园里的汽车。</p><p class="ql-block">老师我知道这是叉车，它有一个大叉子，可以把东西叉起来哦！</p> <p class="ql-block">社会：《汽车零件的功用》</p><p class="ql-block">孩子们通过在家长的带领下，发现了汽车更多的秘密。</p> <p class="ql-block">孩子们把从生活中了解到的信息应用到游戏中，为进一步拓展孩子们的生活经验，我开展了关于“乘车安全”的谈话活动。</p> <p class="ql-block">安全：《乘车安全》</p><p class="ql-block">开展乘车安全的话题讨论，让孩子回忆自己的乘车经验，总结乘车安全的内容。</p><p class="ql-block">还向孩子们介绍了行人在马路上应该遵守的一些交通规则 ，知道遵守交通规则的重要性。</p> <p class="ql-block"><b><u>绘本阅读：《揭秘汽车》</u></b></p> <p class="ql-block">从绘本故事里，我们认识许许多多不同种类的汽车</p><p class="ql-block">小结：孩子们对自己喜欢的洗车用语言大胆进行描述 ，和自己的伙伴分享着自己喜欢的汽车。</p> <p class="ql-block"> 社会：《什么情况开什么车》</p><p class="ql-block">我们认识了不同的车，它们的功用有不同之处。</p> <p class="ql-block">结合幼儿生活经验，美术：《我知道的车》我会画 。</p><p class="ql-block">小结：知道了汽车的种类有不同，了解了常见汽车的外部基本特征，通过绘画的方式呈现出来。</p> <p class="ql-block">我的汽车画好了哟！</p> <p class="ql-block">我们画了公交车、小汽车、警车、消防车……</p><p class="ql-block">小结：通过绘画,孩子们再次对认识的车子进行经验巩固。</p> <p class="ql-block">小汽车要上路了，要遵守交通规则哦！</p> <p class="ql-block">我们在爸爸、妈妈的帮助下一起去寻找路上的交通标志，并且也学到了很多以前不知道的小知识。</p> <p class="ql-block">老师我们发现搭建区的积木和易拉罐也可以做成车。</p> <p class="ql-block">这是我搭的一个S型的停车场。</p> <p class="ql-block">老师快看这是我们搭的车库，是有很多层的哦！</p> <p class="ql-block">这是一个隧道，车子可以从里面通过。</p> <p class="ql-block">这是我们在益智区搭建的停车场哦！</p> <p class="ql-block">废旧品做成车，这是我们和爸爸妈妈的一起制作的汽车。</p> <p class="ql-block">我们的汽车展：</p><p class="ql-block">全球限量款小汽车，亲子小汽车来啦，欢迎大家来参观！</p> <p class="ql-block">这是房车，它很大，可以装很多东西。</p> <p class="ql-block">这是卡车，它后面有一个大车斗，可以拉很多东西哦！</p> <p class="ql-block">这是一台卖冰激凌的车，我很喜欢吃冰激凌，所以我就和妈妈做了一辆这样的车。</p> <p class="ql-block">我这个是坦克，它很帅气的！</p> <p class="ql-block">不告诉你我这个是一辆赛车哦！它的速度很快的！</p> <p class="ql-block">我做的是一辆警车哦！🚓它可以抓坏人。</p> <p class="ql-block">这些车子都是我们一起和爸爸妈妈一起制作的哦！</p><p class="ql-block">小结：通过和爸爸妈妈一起制作小汽车,对汽车的构造有了更深一步的了解，也让家长和孩子们有了更多的互动。</p> <p class="ql-block">我们还发现，学校里也有车哦！那就是我们最喜欢的自行车。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">我们玩了好多车子的游戏，孩子们对交通工具的兴趣越来越浓厚，汽车成为了孩子们最喜欢讨论的话题，而对于未来的汽车每个孩子又有着各自独特的见解和看法，关于未来的汽车，又是什么样子呢，我们又开始了新的讨论……</p> <p class="ql-block">我设计的是一辆风扇西瓜车，它可以在天空飞翔。</p> <p class="ql-block">我设计的是喷火汽车，它可以喷出很大的火焰。</p> <p class="ql-block">我设计的是，海、陆、空三种都可以行驶的汽车，可厉害了！</p> <p class="ql-block">我设计的是彩虹汽车，可以在天空飞翔。</p> <p class="ql-block">我设计的是风能汽车，可以靠风来行驶。</p> <p class="ql-block">我设计的是很大很大的房车，这样我就可以在里面睡懒觉了。</p> <p class="ql-block">我设计的是苹果汽车，它可以在天空飞翔哦！</p> <p class="ql-block">我设计的是车上可以种花的汽车。</p> <p class="ql-block">我设计的是一个大大的房车。</p> <p class="ql-block">我设计的是一辆长长的车。</p> <p class="ql-block">我设计的是蝴蝶汽车。</p> <p class="ql-block">我设计的是一辆彩虹警车，可以闪着坏人的眼睛哦！</p> <p class="ql-block">我设计的是可以喷水的汽车。</p> <p class="ql-block">我设计的这个汽车像土豆一样。</p> <p class="ql-block">我设计的是可以站着走路的汽车。</p> <p class="ql-block">我设计的是可以种花的汽车哦！</p> <p class="ql-block">我喜欢打篮球，所以我设计的是篮球汽车。</p> <p class="ql-block">我设计的是西红柿汽车。</p> <p class="ql-block">小结：孩子们对以后的汽车有着各种各样的想法 通过绘画的方式大胆的设计出来。</p> <p class="ql-block">总结：在整个活动中，我们鼓励和支持孩子们通过主动学习和自主探索丰富自我经验，体验探究过程，发展初步的探究能力。为孩子创造条件和机会，营造一个自由、生动的环境氛围，让孩子大胆猜测、大胆探索，去发现生活中的小惊喜。 </p><p class="ql-block">活动虽已告一段落，但我们依旧会伴随着孩子在探索的大道上继续前行，让这颗种子逐渐茁壮成长。我们和家长们共同携手，为孩子创造一个幸福的儿童世界！</p><p class="ql-block">《我们的车世界》的游戏还在继续着、发现着；我们和孩子们的探索还在继续着；让我们一起静静地、等待着、静待花开吧！</p>