<p class="ql-block"> 为加强校际间交流与合作，提高教师教学水平及教研能力，促进青年教师专业发展，3月30日，宝塔区实验小学与麻洞川中心小学开展了校际交流活动。</p> <p class="ql-block"> 徐文萍老师所执教的四年级英语《Unit1 What Is Your Father?》一课，教学设计思路清晰，知识由浅入深，教师英语口语流利，通过谆谆诱导，创设英语学习情景，进步引发学生思维，促进“师生互动”，展开“生生互动”，课堂气氛活跃，体现了教师主导，学生主体的地位。注重培养学生的英语听说能力，学习能力，语言能力等，较好地体现了新课程的“英语核心素养”。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师执教的《用整十数除商是一位数的笔算除法》，致力于培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。把抽象的算理算法借助旧知识方法的迁移和数形结合，讲解得形象、生动，易于学生理解。</p> <p class="ql-block"> 王莉平老师执教的《将相和》，借助希沃白板的计时功能落实语文要素，提高学生的核心素养。授课时，通过故事中人物的言行分析，了解中华名胜古迹，让学生体会并学习蔺相如顾全大局的品质以及廉颇知错就改的精神。</p> <p class="ql-block"> 王丹老师执教的《反比例》一课，教态自然大方，语言具有亲和力。教学环节齐全，环环相扣，课堂上老师关注学生的学习动态，加强说理训练，注重培养学生的数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 《彩色的梦》是一首儿童诗，充满了童心和智慧。高秀秀老师带着孩子们边读边想象诗歌描绘的美好画面，感受诗歌的语言之美。高老师在课堂上关注到每个孩子，教识字，教写字，教表达。真正让学生感受语言，理解语言，运用语言，使学生通过这堂课收获满满。</p> <p class="ql-block"> 李婵老师执教的《草原就是我的家》，通过学简单的蒙古舞蹈动作导入，激发了学生的学习兴趣。课堂中，节奏练习、演唱、创编、表演培养了学生的音乐创造能力、表现能力和良好的乐感。同时让学生充分感受蒙古民族音乐的风格特点，让学生更多的了解蒙古民族风情。</p> <p class="ql-block"> 课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，授课教师与听课教师们还共同进行了研讨交流，参会教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学的问题展开热烈的讨论，肯定优点，指出不足，互促共进。</p> <p class="ql-block"> 教务副校长赵虎为我们做了《双减大课堂:为什么出发》讲座。</p> <p class="ql-block"> 在领略了赵校长深刻而又丰富的讲话之后，我们更加体会到作为一名教师的荣幸与使命感。我们将以赵校长的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的教师，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，力争做一名拥有创新精神的教师。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次活动以课会友，相互学习，相互交流，加强了校际之间的交流，实现了教学资源和新课程理念的共享，老师们表示受益匪浅。两校领导表示今后将进一步加强沟通和交流，互相学习，共同提高。</p> <p class="ql-block">编辑：王莉平</p><p class="ql-block">审核：李旺飞</p>