<p class="ql-block"> 阳春三月，春风沉醉，草长莺飞，百花争放，美好从这里开始！</p> <p class="ql-block"> 为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师们转变教学观念，促进教师专业化成长，提升教师教学研讨水平。3月13日在袁洪艳校长的高度重视下，怀松教学校长的统一安排下，开展了“风采杯.构筑理想课堂”教师教学大赛。</p> 教学大赛活动方案 同课异构 异彩纷呈 <p class="ql-block"> 每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。</p> 师生互动 积极参与 <p class="ql-block"> 在课堂教学中，每位教师都重视并构建了有效的师生互动，采用多种教学手段激发不同层次学生的学习兴趣，使他们参与到课堂活动中，<span style="font-size: 18px;">创设了宽松、民主、和谐的课堂气氛 。</span></p> 信息技术 锦上添花 <p class="ql-block"> 俗话说“兴趣是最好的老师”，教师们充分利用信息技术，通过将动画、视频、音效和色彩的结合，创设出了形象逼真的教学情景，不仅吸引了学生的注意力，而且还激发了学生强烈的求知欲望，极大地调动了学习热情。</p> 板书功能 有效发挥 <p class="ql-block"> 教师的板书具有很强的示范和引导作用，可以直接影响学生的书写能力，给学生以美的示范与享受。教师们都能精心设计板书，使学生兴趣盎然，活化知识，加深记忆。</p> 小组合作 高效课堂 <p class="ql-block"> 隨着新课程改革的不断深入，在课堂教学中，老师们<span style="font-size: 18px;">将小组合作学习模式在课堂中有效应用，</span>不仅丰富教学形式和方法，而且对学生团队协作能力的提升也具有很大帮助，使教学活动达到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次课堂教学活动充分展现了优秀教师的风采，极大地激发教师深入探讨课程的兴趣，提高了老师对于教材的解读能力和课堂的驾驭能力，达到了以赛促教，以赛促研的目的，促进了教师专业化发展。相信在这么浓郁的比赛氛围中，金京小学教学之花肯定越开越灿烂！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：白昌玉</p><p class="ql-block"> 拍摄；听课教师</p><p class="ql-block"> 审核：怀 松</p>