花开有时，温暖如约而至——凯旋城幼儿园大班组家长开放日活动

新安凯旋城幼儿园

遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，花开“疫”散，这是一场我们期待已久的春日邀约，这是一场家长满怀激动的入园之旅。 为了让家长走进幼儿园，零距离了解孩子一日生活情况，和孩子们共同体验幼儿园的快乐生活，了解孩子在幼儿园的学习环境和生活环境，提高家庭教育的观念，真正达到家园携手，共同培养孩子的目标。 3月28日—30日凯旋城幼儿园大班组开展了家长半日开放活动，让家长感受到孩子在幼儿园的成长点滴。让我们一起回顾这精彩瞬间吧…… 如约而至 　　迎着初春的朝阳，小朋友牵着大朋友的手，走进幼儿园，快乐洋溢在每个温馨的瞬间…… 晨谈活动 　　集体活动是孩子们获得共性经验的重要途径。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，老师们发挥智慧，将孩子们的兴趣与发展需要相结合，精心设计集体教育活动。看似简单的一次晨谈活动，却对提升孩子们的前阅读与前书写、倾听与表达等能力大有促进，对培养孩子们认真专注、善于思考、乐于想象、勇于创造等学习品质也大有帮助；丰富有趣的活动、轻松有爱的氛围、良好的师幼互动，让家长们感受到了幼儿园集体活动的魅力。 户外活动 　　幼儿园里每天两小时的户外活动对于促进孩子的身体健康发挥着举足轻重的作用，丰富多彩的户外游戏及体育活动不仅能满足孩子们好动的天性，还可以提高身体对环境的适应能力、增强体质，同时也能在活动中获得社会交往、团结协作等方面的发展。看，到了户外活动时间幼儿园的操场上就热闹起来啦！有组织的体育活动、自由选择的户外游戏、孩子们一起参与的体能大循环，让孩子们获得走、跑、跳、爬等多方面的体能锻炼，也获得了积极情绪的积累。 区域活动 　　区域活动是一种重要的幼儿自主活动形式，孩子们可以按照自己的兴趣和意愿，自主选择区域和材料进行游戏。孩子们的好奇心和求知欲与生俱来，喜欢运用多种感官感知周围事物、体验探索的乐趣。因此，在班级的各个活动区里，老师们为孩子们提供里丰富的、具有层次性的活动材料，为孩子们的自由探索与发现提供适应性支持。活动过程中，家长们看到了孩子们在活动区里自主游戏、专注探究、合作交往的样子，无不由衷赞叹；甚至也有家长被孩子们有趣的活动吸引，不禁加入其中，与孩子一起“玩中学，做中学” 　　小组活动中，老师根据孩子们的兴趣和年龄特点设计的有组织的探究性活动。老师们在活动中巧妙地引导孩子主动探索、尝试合作，同时关注小组内不同孩子的发展差异，有针对性地给予发展支持，让孩子在操作体验中获得情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 交流与反馈 　　各班老师和家长们还围坐在一起开展交流，家长们分享了观摩后的深切感受，老师们也为大家解读幼儿园各个活动环节的教育价值，共同讨论孩子们在园的发展状况，为孩子的身心健康发展出谋划策。 　　本次大班组家长开放日活动圆满结束，家长们在观摩和参与幼儿活动中，增进了家长与教师之间的沟通和交流，园所与家庭之间形成合力，共同完成对孩子的教育和培养，促进幼儿身心全面和谐发展。同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。加深了亲子间的情感。每一次热情的参与，都是倍感欣慰的鼓励！每一次用心的陪伴，都是温馨快乐的回忆！每一个相聚的时刻，都是值得纪念的时刻！