<p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了进一步提高老师的业务水平，打造更高效的课堂，方城县厚德学校开启赛课第一站。</p><p class="ql-block"> 本次赛课，我们依旧使用“先学后教、当堂训练”的教学方法，把课堂还给学生，做学生学习的引导者，做学习与生活的联系人。</p> <p class="ql-block"> 赛课中，教师把讲台变成了舞台，课堂亮点纷呈，教学形式多样。教师们各展所长，充分利用现代化信息技术手段，丰富课堂，增加课堂的趣味性，充分调动学生的学习积极性，体现以生为本，师生互动，生生互动，小组合作探究，各式各样的活动，彰显了立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 国兰老师为大家带来了精彩的《带括号的四则运算》一课。以复习旧知导入，注重引导学生自主发现，自主总结，讲练结合，从练习中找易错点、难点，当堂训练，当堂解决。课堂结构严谨，条理清晰，学生积极性高。</p> <p class="ql-block"> 松云老师具有扎实的教学基本功，课堂上引导学生自主探究除法算理，讲练结合，环环相扣，数学语言准确，亲和力高，讲解清晰，让学生在轻松的环境里掌握了《除数是两位数的除法》。</p> <p class="ql-block"> 彦朋老师讲授的《口算乘法》根据情境图让学生发现数学信息，提出数学问题，引导学生探究并解决问题，为孩子们营造了宽松、和谐的课堂氛围，充分发挥了学生的自主性，真正让学生动了起来。</p> <p class="ql-block"> 莉莉老师讲的《乘法分配律和结合律》一课，思路清晰，环节紧凑，过渡自然，设计的形式多样的练习题，突出了层次性。整节课有讲有练，讲练结合，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中扎实、有效地完成了本节课的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 梦福老师在讲授《三位数除以一位数》这节课时，教学目标明确，教学思路清晰，教学设计巧妙，整节课老师循循善诱、因势利导、激情满怀，学生兴趣盎然，取得了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 华双老师执教《乘法分配律》这一课，在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，整堂课学生的积极性和参与率高，学生在轻松愉悦的学习氛围中完成了本节课的学习目标。</p> <p class="ql-block">本组老师们在课堂上认真记录每一位老师的风采和亮点，同时在评课时交流本次赛课的优点与不足，在交流中互帮互进，在切磋中促进共勉，也为彼此搭建了学习新思路、拓展课堂教学新视野的平台。</p> <p class="ql-block"> 通过这次赛课活动，三四年级数学组教师学然后知困，教然后知不足，激发了他们提高自身技能素质的积极性，从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨炼的过程中更快地成长，更快的进步。</p>