爱岗敬业砥砺前行——鄃城北苑幼儿园公开课评比活动

扣好人生第一粒扣子

古之《学记》有云：“相观而善之谓摩”所谓观摩就是人们相互学习切磋在观摩中取长补短公开课活动是幼儿园教师之间切磋教学水平促进业务学习成长的重要形式之一 　　以研兴教，以评促教。鄃城北苑幼儿园为提高教师的专业发展水平，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足探究式主题园本课程，着力提高我园教师的专业能力，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，于2023年3月开展教师公开课评比活动。 小班组 　　小班的教师们遵循幼儿的身心发展特点及学习规律，以游戏化贯穿整个教学活动，最大限度的支持和满足幼儿，通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验。在教师的引导下，孩子们积极探索、大胆表达，充分享受游戏化教学带来的学习体验。     教师们在课前都做了精心的准备，教学方法呈现多样化特点，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合的教学理念。小朋友们在整个过程中也受益匪浅，在快乐的学习氛围中得到了发展。 中班组     中班组教师们充分发挥各自的优势，在教学活动中，通过音乐欣赏，情景表演，肢体游戏等多种形式开展活动，而在科学活动中教师们充分利用材料，让幼儿在轻松欢快的气氛中进行感知学习，积极参与在整个活动中。  在活动过程中，教师们充分调动幼儿的积极性、参与性，教学方法多样化，展示出教师良好的专业素质和执教能力。 　　活动过程中，老师们以充满童趣的教学将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，教学内容根据幼儿年龄特点、认知规律设计，张弛有力的活动让流程环环相扣，流畅自然，激发了幼儿浓厚的兴趣。 大班组 　　大班组的老师们精心设计、细致准备，课堂活动以“幼儿”为主体，以游戏的形式贯穿始终，充分利用了现代信息技术和富有特色的自制教具。教师适时帮助、合理引导幼儿，最优化地给予幼儿思考、表达和亲身实践的机会，在“玩美”教育中，真正做到了寓教于乐，师幼共同成长。 　　通过多元化教学，开拓了幼儿视野，教师精心地准备将幼儿带入了一个充满童趣的世界。让孩子们在直接感知、亲身体验、实践操作中获得生活经验。老师教学形式灵活多样，游戏有趣好玩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。 交流研讨共促成长 　　公开课活动结束后，听课教师根据课堂教学效果、目标达成、教学流程、教师教学组织等方面对上课的教师做出全面客观的评价。通过评课不但可以展现老师们扎实的教学功底、更会让授课教师受益，大家从目标制定、内容选择、教学过程、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师在公开课中存在的不足给予建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。    本次公开课展示活动，不仅为教师们提供了一个展示自我，发展自我的舞台，同时也创造了相互交流，相互学习的契机。 　　老师们在展示中积累经验，在研讨中不断进步，砥砺笃行，精耕细作，在教育的路上不断前行。 学，然后知不足；教，然后知其困。每一次思维的碰撞，都是教育生命里的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。愿我们能永保挑战的勇气，以匠心，致初心！ 编辑：栗路遥审核：栗姗