<p class="ql-block">研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block">教无研，则无以长久！</p><p class="ql-block">教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。在校长姜宝福的指导下，我校小学部按期初计划开展了英语组探索课教研活动。</p> <p class="ql-block">我校小学英语教研组由四名青年教师组成，她们用爱育人，用心教书，是一支富有朝气、充满活力、爱岗敬业、勇于创新、致力于学生语言养成教育的青年团队。团队中既有经验丰富、可堪垂范的名师工作室成员、又有朝气蓬勃、活力四射的青年教师。在工作上，她们精诚协作、各司其职，为夯实学校英语学科建设，促进学生英语素养而建言献策、努力奋斗。</p> <p class="ql-block">四节课都有共同的闪光点，又各有千秋。老师们亲切自然的教态，良好的亲和力，流利的口语，清晰的思路、灵活的教法、创设了活跃的课堂气氛，上课的过程中都能坚持以育人为本，面向全体学生，让每个孩子都能参与到学习活动中来；都秉持英语学习活动观组织和实施教学；都能够运用信息技术提高英语课堂效率。</p> <p class="ql-block">校长姜宝福、小学部校长王军、大队辅导员苏炀老师莅临现场听课。我校小学部英语教研组、科学教研组、道德与法治教研组以及骨干教师全程参与听课。</p> <p class="ql-block">课后四位老师首先进行了反思性说课，明晰设计思路，反思不足之处，思考改进措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小学部校长王军、教导处主任孙翔宇对四节课的课堂建设给予肯定。四位老师的课堂符合新课标要求，把课堂主动权还给学生，以培养学生的自主学习意识为己任。教学活动紧紧围绕教学目标进行，课堂脉络清晰，重点合理分散，难点突破不露痕迹，教学环节环环相扣，省时高效。老师们更注重学生学习习惯的培养，学生能够沉浸式学习，主动参与，积极实践，创设了良好的教学氛围，同时也从侧面说明了教师先进的教学理念！</p><p class="ql-block"> 评课过程中大家真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对每节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。我们合隆镇中学小学部将不断探索、实践、总结。聚焦课堂教学，团队作战，相信我们会不断创新，不断提高！</p> <p class="ql-block">出品：合隆镇中学小学部</p><p class="ql-block">撰稿：孙翔宇</p><p class="ql-block">一审：王军</p><p class="ql-block">总审：姜宝福</p>