<p class="ql-block"> “一年之计在于春，一日之计在于晨。”在这春暖花开的季节里，三亚市吉阳区荔枝沟小学综合组于2023年3月31日开展了本学期第一次教学常规检查活动。</p> <p class="ql-block"> 林雯、孙有玉、何晓教师认真细致地对每一位教师的备课情况、听评课情况、作业布置与批改情况等进行了逐项检查。</p> <p class="ql-block"> 教案体现了单元整体设计。按照备课要求，有大单元教学框架，有单元主题，有课时划分，每课时都有课时话题，并且体现了教学活动的评价标准。</p> <p class="ql-block"> 听课录内容记录详实，并在记录过程中加入自己的思考。建议老师们及时参加线下听评课活动，取长补短，为我所用。</p> <p class="ql-block"> 本次检查发现大部分教师作业布置适量，适度，均能及时批改作业，有等级评价，多数学生作业中的错题能及时订正，多数学生作业书写认真规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误原因及纠正措施。</p> <p class="ql-block">科学学科反馈：</p><p class="ql-block"> 本次常规检查，科学组老师们教案设计完整、内容详实、重点突出，经过二次备课不断修正教学过程，更加贴合本校学生实际，精品教案充分展示了教师们精心、细致的教学设计，听课记录内容丰富。若作业设计的形式能根据不同的教学阶段、教学内容和教学目的而有所选择会更好。</p> <p class="ql-block">音乐学科反馈：</p><p class="ql-block"> 通过检查，总体上看老师的备课态度认真，教案书写字迹工整、美观，详略得当，设计合理，教学环节清晰。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，以及解决重难点的教学方案，有较充足的教学准备。重难点把握准确到位，师生活动安排合理，备课详细，有很强的操作性。注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，还设计了展示交流、或拓展的环节，体现了学生学法的多样性，思维的灵活性，想象的丰富性。课时数量较充足且能做到提前备课，大多能按要求进行教学反思。</p> <p class="ql-block">美术学科反馈：</p><p class="ql-block"> 张老师的教案书写记录详细工整，标记清晰，图文结合，令人赏心悦目。教案范画精美，能直观的体现出教学思路，实用性很强。绝大多数老师能按时按量书写教案，注重课堂情境设计，合理安排内容，不同的教学内容采用不同形式的备课方法；听课记录也较详细。</p><p class="ql-block"> 作业方面，所抽查班级的学生作业质量普遍较高。低年级同学的作业敢于想象和创新，画面色彩艳丽，用色大胆。中、高年级的作业相比低年级在绘画手法上则有着更高的要求。</p> <p class="ql-block">体育学科反馈：</p><p class="ql-block"> 体育组全体教师落实“新课标”要求，注重“健康第一”的指导思想。教案设计新颖，教学环节清晰，课堂活动能充分激发学生们的学习兴趣，若教师对课堂有充分的反思会更好。</p> <p class="ql-block">劳动学科反馈：</p><p class="ql-block"> 老师们备课思路清晰，环节完整，设计合理，图文并茂，重点难点突出，课后反思深刻。各班特色作业丰富多彩，实用性强。</p> <p class="ql-block">道法学科反馈：</p><p class="ql-block"> 老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，能根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的教学内容和进度。若能做到课中反思和课后反思，并有针对性地进行设计，会有更好的效果。</p> <p class="ql-block"> 教学常规检查是老师们互相交流的好机会，检查结束后，各学科组及时反馈，既对老师们的优秀教学亮点进行及时表扬，也对检查中发现的细节问题及时与相关教师沟通，提出具体的改进方法。“治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”只有坚持对常规工作精益求精，才能有效促进教学质量的不断提升，使我校的教育教学工作再上新台阶！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：林雯</p><p class="ql-block">审核：陈立志</p>