<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与指南》明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步增强全体教师对音乐教育理念的理解，提升教师对音乐游戏活动的设计和组织能力，促进教师专业化成长，2023年2月，洪山区铁机幼儿园和雅园组织全体教师开展线上园本培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上培训形式和便利的互动反馈模式，为老师们提供了一个新的途径，在宽松、愉悦、开放的氛围中，老师们学有所获，学有所乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐有歌唱、音乐欣赏、打击乐演奏、韵律四种活动形式。每一种音乐活动形式都有各自的基本流程，在教学活动中，要结合不同的音乐类型，选择丰富多彩的教学方式，更好的贴合教学内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比如在导入环节，有动作表演、情景表演、故事讲述、歌词朗诵、游戏等形式，可以更好地激发幼儿学习的主动性；学唱新歌时可以用填充提问法、逻辑提问法、节奏朗诵法、直观教具法、肢体动作法等；与幼儿共同欣赏音乐时，可以引导幼儿欣赏乐曲的旋律特点、乐曲的情绪、乐曲的结构特征、乐曲的内容想象等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在感受音乐游戏的趣味性、即兴性的同时大家也感受到了音乐活动不同的方法。为了提高音乐活动教学能力，老师们也认真的做着笔记。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们学习劲头十足，培训后及时进行笔记梳理。大家纷纷表示这次培训收获满满，期待以后能通过更多的线上培训助力专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次音乐活动培训不仅开拓了老师们的教学思路，而且进一步提升老师们的音乐素养，以及对音乐领域活动的设计、组织和实施的能力。相信在今后的教学实践中，我园教师能学以致用，不断提升美育教学的能力和水平。运用更专业、更科学的教学方法，让幼儿在美妙的音乐中畅享快乐童年！</p>