<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为全面提高学校教育教学质量，凝聚质量意识，压实质量责任。继九年级学生的百日誓师大会，九年级学优生会议后，2023年3月31日下午下班后，东桥镇中学组织召开九年级质量检测成绩分析暨学考备考教师动员会，会议紧扣"一切以育人为中心，一切以质量为标杆"的发展方略，针对九年级质量检测和学考应考备考，反思教学效果，寻找差距、寻找原因、寻求对策。</span></p> 会议议程 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 学校负责人段文军校长亲自主持此次会议！</span></p> 成绩分析 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教导处颜国萍主任详细分析了这次考试的情况，列出了各班成绩、各科平均分、总分名次分布、目标人数、与同类学校成绩对比等方面作了详细分析，指出了最近教学过程中存在的问题，调动一切有利的积极因素，做好2023年的学考备考工作。并从“围绕一个目标、紧扣两个中心、立足三个抓手、重视四个关键”等四个方面提出了相应的提质举措。</span></p> 方法与期许 <p class="ql-block"> 分管教学的业务副校长李志高老师针对质量检测和年级管理中发现的问题，以问题为导向，反思不足，从“定”、“学”、“守”三方面提出了相应措施：定（班级目标、教师目标、培优转差目标）；学（学习优秀班集体的特色亮点、学习其他老师的独特方法、学习与家长的沟通方式）；守（班主任守住班、科任教师守住学生）。</p> 憧憬 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 段文军校长进行了总结发言，九年级全体教师，要通过本次质检，反思检视教学的不足，找准共性问题，发现个性问题，以问题和差距为导向，要对成绩进行细致的研判，班主任老师定好班级目标、教师定好个人目标，紧扣目标，发劲用力。根据目标，结合共性问题、个性问题，关注学科均衡，对症下药，个别辅导，精准帮扶，必须让学生也动起来。及时关注学生的心理和情绪。利用好班会时间，针对发现的苗头问题，对学生进行疏导或个别谈心谈话，避免因为学习压力过大而产生的心理问题和情绪问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次会议，通过细致的数据分析与交流，总结了经验与不足，精准把脉，明确了下一阶段的教学思路和措施，下一步明确了学校将坚持以"四个一流"为战略领航目标，紧扣"一切以育人为中心，一切以质量为标杆"发展方略，实施“精神办学、精细管理、精心育人、精湛教学、精准评价”“五精”路径，以优质均衡发展创建为导向，在认识上破冰，行动上突围，全身心投入到教育教学工作中，着力提升教学质量，弥补疫情对教育教学工作造成的影响，我们坚信2023年学考一定会取得骄傲的成绩，向全镇人民交出一份满意的答卷。</span></p>