<p class="ql-block"> 为深入领会课程标准的理念内涵，促进学生的核心素养发展，在课堂中的有效落实新课标，南城侯店小学开展了“听评常态课 共研提升点”每人一课课堂教学听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 田老师执教的 《端午粽》，老师课上声情并茂，善于引发学生积极思考，课堂中学生各展风姿。孩子们在田老师的循循善诱下，完美的呈现一堂精彩的语文课。</p> <p class="ql-block"> 音乐课上，任老师一曲《爱我中华》，让孩子再一次受到爱国主义教育的洗礼，激情澎湃，嘹亮歌声诠释孩子们的爱国之情。</p> <p class="ql-block"> 单调的英语单词，简单而又复杂句型，在李老师创设的情景中变得多姿多彩。让孩子们在体验感受中完成教学任务。</p> <p class="ql-block"> 郭老师执教的口语交际《长大后你做什么》，课上图文并茂，与生活实际紧密联系，瞬间点燃孩子们理想的火花，孩子们争先恐后表明自己的梦想。</p> <p class="ql-block"> 吴老师从身边的现实生活中发掘素材，组织活动，让学生从活动中发现数学问题，从而引入学习内容和学习目标。激发了学生学习数学的兴趣，激起了自主参与的积极性和主动性，为自主探究新知创设好了情境，进一步把自主权交给学生，营造了民主、愉悦、和谐的课堂氛围，既完成了本节课的教学目标，又培养了学生的推理的能力。</p> <p class="ql-block"> 青年教师杨老师应用了“自主导学”课堂教学模式，充分体现了学生自主学习的主体地位。特别是汇报展示环节非常精彩，学生在汇报展示过程中大方得体，语言完整并思路清晰，杨老师在学生自主探究过程中，走到孩子们身边去搜集存在的问题，并能及时引导学生解决问题，目标轻松达成。</p> <p class="ql-block"> 小张老师从《赤壁之战》故事引入，带学生穿越时空，体验诸葛亮草船借箭经历，对有胆有识、才智过人的诸葛亮有了更深刻了解，在轻松愉快氛围中达成本节课的目标。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师们对每节课进行细致入微的评价，扎扎实实推进落实新课标，听评活动中取长补短，努力做好培优转差工作，立足知识与实践生活相结合。立足常态求实效，力求原汁原味的常态课，争取堂堂出精彩。</p> <p class="ql-block"> 评课活动中，侯校长在听取老师们热情洋溢，褒贬并举的评课，结合老师们所执教内容，就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行面对面和老师们交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 此次听评课让每位老师对新课标有了更深的理解，同时也认识到了真正一堂好课应当脱掉花俏的外衣，在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、乐观探究，且学有所获。相信在我们的不断努力下，我校的明天会更灿烂。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：毕青环</p><p class="ql-block">审核：侯宪龙</p>