探访名校助力成长——海南省小学卓越校长叶丽敏工作室赴江苏高端访学纪实

实验小学

时光总在不言不语中悄悄地从指缝间溜走。二月将逼人的寒意带走，为三月送来了暖暖的春风；给万物复苏作好了完美的铺垫。在这个春日绚丽，莺飞草长，惠风和畅，春和景明的时刻，海南省卓越校长叶丽敏校长工作室高端访学团一行51人在叶丽敏校长的带领下，以“学校文化建设”为主题于2023年3月28至4月1日赴江苏，共赴一场理实相融的盛宴。探索以高质量学校文化建设为学校发展赋能助力的现实路径，让学校成员因文化而自信和进步，让学校因文化而独特和卓越。 day 1 2023年3月29日，迎着清晨的微风，海南省小学卓越校长叶丽敏工作室团队赴江苏省张家港云盘小学教育集团悦丰校区，开启了本次江苏高端访学的第一天。 　　云盘小学徐芳校长带领学校领导班子成员对我们团队的到来表示热烈的欢迎，随后，徐校长带领工作室成员校成员们参观了校园，为大家详细介绍了学校理念，学校各类活动、基础设施建设和学校办学特色。 　　徐校长带领我们参观了“倾听自然的声音”活动，学生用树叶花朵制作的作品惟妙惟肖。“创意小校长”活动，由学生提出校园建议，做校园的主人。云盘小学的同学们提出了失物招领处、制作清洁宝等好建议，培养了学生们分类整理的习惯，爱护校园卫生。让好习惯成为一种自然。 走进课堂 　　校内参观后，徐校长携工作室成员们进入课堂，近距离观摩师生课堂实施。 姜以文老师为我们呈现一堂《玩转神奇纸浆》，同学们变废为宝把废旧的纸和瓶子变成五彩缤纷的花束。 对孩子而言，最好的学习方法是在最直接的体验中学习，在动手中去发现。在这节课中姜老师利用最为常见的材料“纸”给孩子进行操作实验，把废纸转化为孩子可亲自操作的材料。让孩子在富有挑战的活动中感受到生活中那些让孩子动手中感受快乐，获得智慧。 蒋华老师给我们带来一堂精彩的数学课《量面积》，三年级的同学们通过动手认识了如何测量面积，蒋老师一步步引导同学们了解了面积和长度的区别，使得课堂生动有趣。 　　这堂课上，同学们合作学习，主动参与，发挥学生的主体性。“面积”含义的`理解和认识，都是通过学生观察，操作活动，交流活动中实现的。教师利用多媒体，生动形象，提高教学效率。本课还精心设计符合儿童情趣的精美图片和画面，不断激发学生学习兴趣本节课采用多媒体辅助教学，融直观性，知识性，趣味性为一体，解决统一面积单位的问题，是一堂精彩的好课。 专题讲座交流 　　张家港市云盘小学教育集团徐芳校长，作《在地:学校文化的价值坚守》专题讲座。 徐校长在讲座中指出：无论何时，人总在中央。并以围绕这一理念打造校园特色，童趣课堂：有温度、会表达、能创造；教师素养：懂学生、上好课、爱研究。以设计思维引领课程建设，以课程的名义定义学校，以扁平管理携卷团队行动。针对学校情况，有目的有针对性地打造好校园文化。在地首先是一种文化，这种文化就是做的哲学；在地是一种表达，真实的句子在表达，关注的主体是人，从人到从众，推行家校社协同共育。文化是一种复合体，看得见的是物质，看不见的是精神。而“在地”的是就是学校文化的价值坚守。 　　陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育的灵魂在于教人追求真善美，真是基础。通过今天的访学，相信工作室每一位成员一定观有所获，学有所思，思有所悟，更好地履行教师教书职责，践行育人使命。 day 2 　　春风送雨，润物有声！2023年3月30日，海南省小学卓越校长叶丽敏工作室团队前往江苏高端访学第二天，走进苏州科技城实验小学教育集团天佑校区以及彭山校区。 苏州科技城实验小学天佑校区 　　苏州科技城实验小学教育集团天佑校区执行校长茅剑英对我们的到来表示热烈欢迎。随后，茅校长将我们引进了蓝色大厅，向我们详细介绍苏州科技城实验小学办学理念、三风一训以及办学愿景。 　　随后，我们来到学校的艺术空间、科学探究室、美术室、木工陶艺教室等。在这里我们看到孩子举行艺术沙龙活动的相片和他们的艺术作品。 苏州科技城实验小学彭山校区 沈校长向我们介绍了学校的建筑设计，科技城大院、科学小讲坛、苏州院士的简介。科技人文长廊、科豆管、航空模型基地等，为我们的科技教育服务。航空模型基地分为宣传展示区，知识普及区，模拟飞行区，实践制作区。 　　沈校长给我们带来科技课程建构与实践——立足生活化教育，培育科学家精神专题讲座。 　　沈校长谈到学校的办学方向是生活因科技而更加美好，以立德树人为导向，在新课标的引领下，立足国家课程，做好校本课程的背景下，通过环境熏陶—课程育人—评价筑人三个方面进行培养学生的科学家精神。以国家课程为指导，研究教材内容中可以与科学家精神融合的地方，把科学家精神渗透到课堂中去。通过人文教育，传递科学家精神。从三国演义的课本剧，到千丝衣的研究，无不体现了学生们对科学有着浓厚的兴趣，刻在科小人骨子里的科学家精神由内而外的散发，做到全员都接触科技教育，科学的小种子种进学生的心里。 　　春华秋实满庭芳，奋楫笃行共成长！本次访学既是一场视觉盛宴，也是与优秀文化理念相伴而行的一段旅程。同时非常感谢苏州科技城实验小学教育集团为我们提供了这样一个开阔视野深入思考的机会。一次次学习，一次次成长，在追求梦想的路上，我们怀揣自信和追求。教育路上，共赴芬芳。教育的路上，我们都是探索者追梦人，愿我们继续不忘初心，共同前行。 day 3 　　三月的江南，草长莺飞，杨柳依依，野花锦簇，到处都是春的气息！2023年3月31日，海南省小学卓越校长叶丽敏工作室成员校一行51名教师，前往江苏无锡新吴区（SK海力士）幸福外国语小学访学交流，访名校开阔视野，听报告滋润心灵，并参与江苏省中小学教师培训学会主办的“首届高质量学校发展论坛暨学校文化建设研讨会-建设价值驱动型学校”研讨会活动。 主题：学校文化驱动模型／一项完整的中国学校改进经营的报告主讲：张东娇（北师大教授博士生导师）张东娇教授提出在新形势下学校文化建设如何再次高阶发力？围绕学校文化的分类管理、学校文化的分层建设、学校文化分步的工作三条建议展开中国学校改进经验的报告。 主题：如何打造高品质学校主讲：周成平（江苏省中小学教师培训学会会长）周成平会长从他的讲话中感受到他是一位和蔼可亲、支持渊博的教育者，他主张学生在老师的指导下自主学习为主，老师的讲课时间要适度，做到先学后教，当堂训练。还要做到教法创新，教学有法，教无定法，贵在得法，创新解法方得百花齐放。建设高品质学校的途径有：课程创新、课堂创新、教法创新、理念创新、德育创新、文化创新。创设适合每一位学生发展的教育，课程模块化，做学分制，学生进行走班自主选课，真正做到因材施教。 主题：文化理念引领下的“正中”管理实践主讲：叶应松以培养向善的道德情怀、敏慧的思维特质、强健的身体素质、高尚的审美情趣和良好的劳动素养为课程目标，构建“从善文化”校本课程体系(包含善德养格心育课程、善思敏学增智课程、善健强体特色课程、善美怡情艺术课程和善劳乐创实践课程)。这一课程体系立足于德智体美劳教育，促使学校将“培养德智双全、学创俱能、身心两健、有体艺特长、有责任担当的时代新人”的育人目标得到有效落实。 主题：建设热气腾腾的学校文化主讲：吴希福学校管理的最高境界是文化引领，文化是学校的根与魂。每一所学校都应该在融汇历史传统、当下实践与未来发展的基础上，与未来发展的基础上，锻造热气腾腾的学校文化。这样的学校文化应该具有哪些特征?吴希福校长从学校文化建设要有“尺度”、学校文化建设要有“温度”、学校文化建设要有“厚度”、学校文化建设要有“高度”四点阐述。路选对了，就会遇见美的未来。有根有魂的学校一定会走得更长远，走得更坚实，走得更热烈，走得更自信! 推进方法与实践策略主讲：陈罡（新吴区幸福外国语小学校长）学校文化建设过程中，需要以理念为本、行动为体，构建虚实结合的系统模型;需要注重内涵、广泛传播，以内外兼修的方法整体推进;需要快速改进具体工作，坚持缓慢生长的理念，采取快慢相间的实践策略。学校需要以辩证的思考方式建设学校文化，秉持长期主义，以办学理念指导工作实践，用实践行动不断检验及完善学校文化理念。陈校长主要从以下三方面进行研究：一、理念与行动，虚实结合的系统模型。理念为本，深根才能叶茂；行动为体，实施方显价值；虚实结合，本体相互作用。二、内涵与传播，内外兼修的推进方法。三、改进与生长，快慢相间的实践策略。 参观校园 　　无锡市新吴区（SK海力士）幸福外国语小学，由SK海力士（无锡）教育服务发展有限公司创立，并与上海世外教育集团合作办学。 　　学校秉持品质一流、特色鲜明、国际融合的办学定位，无论是在硬件设施，还是在教学资源上都投入巨大，以一流的建筑、一流的课程、一流的师资和一流的服务为品质标准，坚持小班教学、英语特色、科技见长、全面发展的办学特色，努力建设一所兼具中国情怀和国际视野的高品质、国际化学校。学校以“共进”为校训，以“博喻”为使命，努力探索因材施教，致力于培养“学业优良、个性鲜明、全面发展、具有国际视野”的未来英才。 　　击石乃有火，不击元无烟。思维的碰撞必定擦出绚烂的火花，必定激起热烈的讨论，必定引发深入的思考，最终，必定提高自身的认知。校园文化，让学校因文化而独特，让学校因文化而卓越。此次高端访学交流研修活动，为卓越校长叶丽敏工作室成员们提供了难得的学习机会，大家受益匪浅。最后，希望大家各美其美，希望我们美美与共！