<p class="ql-block">当初春遇见暖阳，</p><p class="ql-block">当求真现于课堂，</p><p class="ql-block">当研讨碰撞思想，</p><p class="ql-block">收获与成长如约而至......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为进一步落实新课标的理念，聚焦立德树人，凝练学科核心素养，提高我们教师驾驭课堂的能力，促进我们小学数学教师专业成长。3月29日，我校举行了小学数学教学比赛，三年级李如茵老师执教的《年月日的认识》，以扎实的教学技能，为我们展示了精彩纷呈的数学课堂。</p> <p class="ql-block">李如茵老师以谈话的方式导入，通过问学生今天是几月几日，快速的将学生引入课堂，直击主题。</p> <p class="ql-block">教学过程中，李老师循循善诱，始终以学生为主体，让他们猜一猜，自主完成学习清单，用多种方法记忆大月，小月，2月的方法，培养了学生的发散思维。</p> <p class="ql-block">游戏是每个学生都喜欢的，李老师在这堂课中利用“火眼金睛找生日”、“拍手”等游戏，充分调动了学生学习的积极性，巩固了月和天数之间的关系，更加培养了学生对数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">一花独放不是春，百花齐放春满园。这次数学竞赛课，与其说是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞，教学艺术的切磋，教育情感的交流。在全面推行“双减”的背景下，青年教师优质课竞赛，不仅给老师们搭建了一个挖掘潜能，展示风采的平台，更促进了教育教学能力的提升</p>