<p class="ql-block"> 春之美，在于新生与勃发；教之美，在于钻研与提升。暖春共研，催开一树花香；为进一步提升教师教育教学能力，创设“人人参与，人人思悟，人人体验，人人成长”的教研氛围，调动教师参与教研的积极性，加大集体备课之成效，3月30日会昌小学一年级数学教研组成功开启了新学期第一次“盲盒式”教研活动，给校本教研带来了无限生机。</p> 小组备课 <p class="ql-block"> 本次盲盒教研活动由一年级数学组承办。教学内容是第七单元“数与代数”主题单元《找规律》第一课时，确定内容后，备课组认真研读教材教参，网罗资料，各抒己见，在热烈的讨论声中开启了本次“盲盒”之旅。</p> 接力试教 <p class="ql-block"> 林深见鹿，海蓝见鲸。想要在一次教研活动中看到不一样的自己，唯有全身心投入。几位老师通过集体备课完成教学设计之后，开始试教。</p> 协同改课 <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。每一次试教之后整个数学组的老师就聚在一起反思探索，从而实现课程的逐步优化，整个一年级数学组组精耕细磨，精益求精。</p> 抽签上课 <p class="ql-block"> 最激动人心的一刻到了——开“盲盒”，到底花落谁家？数学组教研主任余夏生老师邀请一年级学生上台点击电脑屏幕上的开始键来抽选上课的教师，几个上课老师的名字迅速滚动，不一会儿，答案揭晓：曾慧芳老师被选中，成为了这次活动的“幸运儿”。</p> 自信从容上好课 <p class="ql-block"> 曾老师抓住本课的特点精心设计教学流程:通过引导学生多种形式的找规律，在课中缓缓渗透学习，让学生知道可以从不同角度找到规律，从而让学生学会运用，借助插图”等方法来理解规律，感悟规律带来的生活便利与乐趣。</p> 圆桌辩课 <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆。课后，余夏生主任带领大家对本节课进行点评。</p> <p class="ql-block">首先，由曾老师对本节课的内容进行说课。</p> <p class="ql-block">接着，由本组的许丽花老师对本节课进行小结与点评。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们分别从设计教学环节、达成教学目标出发，对文本解读、语言表述、课件整合、学法指导等各方面，进行了详细的点评，表达了各自鲜明独到的观点，也交流了各自在听课和教学过程中的思考与困惑。</p> <p class="ql-block"> 最后，许清燕校长对这次“盲盒”教研活动进行了小结。她先对课本内容进行解读，并关注教材的整体性，明白教材教什么才能更好地设计教学，更深入挖掘本节课的重点、亮点。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 此次“盲盒”式教研，老师们享受了集思广益的乐趣，加强了备课组成员之间的交流与融合，又在思维碰撞中点燃了集体的研究意识，帮助老师实现了理念的更新，观念的变革，行为的转变，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一次教研就是一次心灵的远足，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">遇见美景，发现美好！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一次教研就是一次千磨万击的的淬炼，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">弃粕取精，终将美好！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">趁阳光正好，恰风华正茂，无畏奔跑，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">让我们去追寻更多的可能与美妙！</span></p><p class="ql-block"><br></p>