家校合力，静等花开——马头小学组织宣传《意见》系列活动纪实

海洋之心

为了进一步贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，同时增进全体教职工及全校家长对《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，开封市马头小学自2023年2月13日起进行了为期一个半月的系列宣传活动。 　　祖校长组织全体教师召开《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》专题会议，并做出相关指示。 　　全体教师认真学习《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》相关内容，并利用课余时间进行沟通、交流。 　　利用学校电子屏、班级微信群、教育网络等多种宣传方式和渠道，加大加强宣传力度，积极营造学习宣传《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的浓厚氛围，向家长宣传了家庭教育的重要性，普及了科学的家庭教育知识。 　　推送《家庭教育促进法》的相关视频和美篇，组织家长再次收看、学习，了解相关法律法规，坚持家校携手、依法育人，共同为孩子的健康成长保驾护航。 　　各班班主任组织召开家长委员会，向家委们讲明学校就《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》开展活动的目的，听取家委意见，对家委们提出希望和建议。 　　各班班主任组织召开家长会，向家长讲明学校就《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》开展活动的目的，听取家长意见，对本次活动提出希望和建议。 　　避免人员聚集，各班班主任将《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的链接发送至本班群内，邀请家长、学生与学校同步开启学习模式。 　　家长们通过专心地收看，认真地阅读，了解了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的相关知识，明确了家庭教育的重要性，身为家长的责任意识得到唤醒。 　　各班家长不但热情响应，积极学习，而且认真记录下自己的学习感悟。 　　各班班主任利用班会时间开展了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》宣传主题班会，针对家庭教育提出适合本班学生家庭教育的方法。 　　利用周一的升旗仪式，祖校长就《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》进行了活动宣传，优秀学生代表也向大家分享自己的学习收获。 　　“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。”为让家长切实履行家庭教育主体责任，学校印发了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》致家长的一封信，班主任及时将此信发放给学生和家长，从而普及《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的相关知识，以达到全体参与，共同学习。 　　家长们通过认真阅读，树立了正确的教子观念，掌握了科学的教育方法，明确了自身责任，自觉签订承诺书。  　　对于特殊家庭，学校领导、各班班主任及科任教师逐一进行家访，将《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的相关知识，进行了热情地宣传和详细地解读。 　　通过家访，《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的学习宣传活动得到了有力的宣传，为学校和家庭共同教育好孩子架起了沟通的桥梁。 　　教子尚需人品高，树直还需勤培育。全体教职工及全校家长们在马头小学多种渠道，一系列宣传活动的开展下，认真学习了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，了解到《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的意义，实地感受到家庭教育的重要性，明确了身为家长的自己在家庭教育中的职责、权利和义务，纷纷表示一定会调整自己的育人方法，积极配合学校工作。相信家校合力、全社会齐抓共管，马头小学必定迎来教育的春天。