【新时代文明实践】送教下乡促交流,笃行致远共成长——鹿泉区侯彩艳初中英语名师工作室送教下乡活动

郭娇

<p class="ql-block">  为进一步发挥鹿泉区名师的示范引领作用,促进我区初中英语教育均衡发展,提高课堂教学水平,2023年3月30日上午,由鹿泉区教育局牵头,“助学支教分队”成员侯彩艳名师带领其初中英语名师工作室人员到上寨中学举办了“初中英语名师工作室送教下乡活动”,鹿泉区初中英语名师工作室全体成员、铜冶镇一中、铜冶镇二中、寺家庄镇中、龙凤湖学校八年级英语教师代表、上寨中学全体英语教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动围绕八年级英语教材中Section B中的大阅读进行了研究和探讨。活动分为示范课展示和主题教研两部分。</p> <p class="ql-block">  首先,分别由名师工作室的赵彦莎老师、获鹿镇中学的张矗老师作课Unit 5 和 Unit 2 的SectionB(2a-2e)。</p> <p class="ql-block">  两位老师在课前积极准备,充分运用先进的课堂教学理念,从不同角度彰显她们的教学艺术和个性风采,的确精彩纷呈!</p> <p class="ql-block">  赵老师紧扣新课标中的核心素养,通过贴近学生生活实际的微信聊天记录情景导入,既新颖又亲切。背景文化的介绍—紧扣中考题型的题目设置—以读促写的写作框架建构—“生于华夏,何其有幸”的爱国主义精神升华,<span style="font-size: 18px;">教学设计环环相扣,</span>过渡自然,把思维和文化融入到英语教学中,让核心素养落地。</p> <p class="ql-block">  张老师的这个课曾荣获2022年石家庄市优质课一等奖。她的这节课真的是一场集视觉听觉于一体的教学盛宴,聆听她的课堂让参会教师收获颇丰。</p> <p class="ql-block">  她层层设问,循循善诱,引导学生思考、探究、交流,高技术含量的幻灯片设计,高提炼度的图片、关键字引导,精美新颖的板书设计,鼓励学生积极发言的surprise ,高效的课堂驾驭能力,充分调动了学生的学习热情,课堂气氛十分活跃,师生和谐互动,课堂生动有趣,启发性、感染性很强。</p> <p class="ql-block">  观摩教师也认真地记录,仔细地聆听,生怕错过每一个细节。</p> <p class="ql-block">  观摩结束后,参会教师进行了主题教研活动。在听评课过程中,结合本校的英语课日常教学实际,参会教师们展开了热烈讨论。教师们各抒己见,积极参与,对两位老师的课堂教学进行了高度评价,分享了各自学校的一些好的经验做法,讨论了大阅读到底怎么上,才更能适应新课标和中考的最新要求。</p> <p class="ql-block">  示范教学和研讨互动结束后,鹿泉区教研室主任、名师工作室领衔人侯老师分别对老师的示范课进行了认真的点评,对两位老师的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实的教学基本功和高超的教学智慧给予高度评价。</p> <p class="ql-block">  她指出,本次送教过程中所体现的崭新的教育教学理念和先进的教育教学方法,给全体教师起了很好的引领和示范作用。她希望通过这一活动,能够进一步打开教师们的教学思路,共同促进鹿泉区英语教研组的成长和进步!</p> <p class="ql-block"> 这次送教下乡活动主旨明确,内容结合实际,针对性强,青年英语教师的参与,辐射面广。此次送教下乡是一次适时、有效的活动。这种将优质课堂和先进教育理念互相交流的方式和将教育理论,教学方法与现代教学操作手段呈现在师生面前的送教形式,促进城乡教育差距的缩小,落实“教育均衡”理念,启示意义重大!</p>

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