<p class="ql-block"> 春风拂绿柳，日照暖花红。为了促进我校教师的专业成长和学生文学素养的提升，2023年4月语文教研组举行了名师工作室的送教下乡教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由八年级语文组王永宁老师主持，由此拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活动，名师工作室带来了两节精彩纷呈的语文课。</p> 精彩课堂呈现 <p class="ql-block"> 第一节是名师工作室李腾飞老师带来的七年级课程《紫藤萝瀑布》。</p> <p class="ql-block"> 在教学时，李老师摒弃了一切繁琐的讲解，让学生们在朗读中，品词析句，咬文嚼字，体味文本之美。李老师的课堂范极具独特魅力。引领学生懂得怎样读书，教会学生读书方法，在潜移默化中训练学生的阅读能力，激发学生读书欲望。</p> <p class="ql-block"> 特别是李老师在声情并茂地范读第6段时，高超的朗读技巧博得了现场阵阵掌声，把课堂气氛推向高潮，让学生充分感受到课文用词的精妙和独特的韵味。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，又由汤继良老师执教了吴伯箫的散文《灯笼》。</p> <p class="ql-block"> 汤继良老师运用“任务驱动法”进行教学设计。“学习任务”设置贴切，在关照八年级学生基础知识巩固的同时，又从问题解决与应用、思维迁移与创造层面来设计，淋漓尽致的体现了学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 汤继良老师在课堂上台风亲切，教学清新自然，语言真挚。他以灯笼为线索，将教学目标、教学过程进行优化，以批注方法作为重点指导，由扶到放，真正让学生学有所得，也让在场老师学有所得。</p> 主题讲座 <p class="ql-block"> 最后，我校还特别邀请了名师工作室领衔人周枫琳老师做了专题讲座：《落实新课标，创设真实而富有意义的学习情境》。她为我们解读了语文学习任务群的意义，以丰富的课例指导与会教师应该如何设计任务群。</p> <p class="ql-block"> 通过专家周枫琳老师的解读，老师们深刻认识到任务群实际上就是要以学生为中心，关注学生的学习过程，要创设贴近生活的情境，关注语文的实践活动，用语文的方式来解决问题。</p> <p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚也。新乡市名师工作室给了我们一个登高山、临深渊的平台，让我们在交流学习中明不足，共成长。科研促成长，学习促进步，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">编辑：宋晓玲 李冰冰 </p>