<p class="ql-block"> 踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天是我们放飞的祈盼，春天播撒希望的种子，迎着春风，我们为明天，为梦想，一往无前的迈出坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在文庙，进行鹿城小学EEPO地方咨询培训专家第四团队教研展示</p> <p class="ql-block">首先请四年级语文单元组长郭存贵老师讲座【有效教育学习方式——五项防范探究】。</p> <p class="ql-block">郭老师的分享，让我们倾听后受益匪浅，会去积极反思今后的教育教学工作。</p> <p class="ql-block">接下来是杨晓芳老师展示标准课【口语交际介绍一道美食】</p> <p class="ql-block">杨老师的精彩演绎，让我们眼前一亮，在今后课堂教学中会抓住重点进行教学。</p> <p class="ql-block">接着由我们四年级的代晓丽老师为大家展示小课【WelcomeToMyRestaurant】</p> <p class="ql-block">常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，接下来是各团队就自己的观点谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block">最后书记给我们本次活动点评并提出下一步研究的建议。给我们今后的教育教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">她指出：</p><p class="ql-block">1、口语交际以实践操作为基础,堂内外结合。</p><p class="ql-block">2、更多的让位给学生的说,但不是简化教学设计，更需要精心备课。</p><p class="ql-block">3、教师的事例和语言简化，<span style="font-size: 18px;">教师的教学任务导向要非常明确。</span></p><p class="ql-block">4、学生个人思考,组织语言的时间不够。</p><p class="ql-block">5、多样化的调控方式、评价方式</p><p class="ql-block">6、对听和说要有更高收层次</p><p class="ql-block">（1）交互的平台.</p><p class="ql-block">（2）创设交际的机会.在交互过程中才有.在5F方面尽可能去满实。</p> <p class="ql-block">“师指一条路，烛照万里程”，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了本次展示活动快乐。我们坚信，有各位教学精英的不懈努力，对部编版教材的研究我们会走向一个新的高度。</p> <p class="ql-block">图文： 叶 楠 胡 洁</p><p class="ql-block">审核：王跃明 郭存贵</p><p class="ql-block">监制：李文伟</p><p class="ql-block">2023年3月29日</p>