<p class="ql-block">孩子们前一段时间自己制作了米尺，画了100个小格，通过自己亲手画，加深了1米=100厘米的印象，深刻感受一米的长度孩子辛苦制作了米尺，不能束之高阁，用自己坐的米尺量测量自己身体，是不是效果更好呢？</p> <p class="ql-block">探究作业二</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做过了米尺，大家手上也有三角尺，也有软尺。请测量以下长度。</p><p class="ql-block">1．关于你的身体。头围、颈围、胸围、腰围、臀围、大腿围、小腿围、脚长。</p><p class="ql-block">2．关于你的学习用品。数学书的长、宽、高，铅笔盒的长度，橡皮的长度，铅笔的长度，书桌面的长和宽。</p><p class="ql-block">3．关于你的家。你的床有多长？有多宽？有多高？你家的门有多高？有多宽？有多厚？</p><p class="ql-block">量一量，画个草图标一标（比如画个可爱的自己，标一下自己测量出来的数据，其他的物品也可以草图表示。)</p>