泡泡是我们在生活中喜闻乐见的事物，好玩又神奇。在科技节开幕式中，各种形式的泡泡引起了我们极大的兴趣。<div> 赞赞：老师我们可以在中一班玩这样的游戏吗？</div><div> 彬彬：我也想吹泡泡。</div><div> 俊熙：我们在教室里可以做泡泡水吗？</div><div style="text-align: left;"> 毛蛋：我在家里玩过吹泡泡呢！好多泡泡飞起来太好玩了！我们家还有泡泡水。</div><div> 景妍：老师，泡泡水是怎么做的？</div><div> …… </div><div> 我们希望老师也能在班级为我们开展“泡泡探索家”的主题活动。我们在不断猜测、发现、讨论和尝试中变得更加能干。不但和老师小朋友们一起制作了泡泡水，还和爸爸妈妈一起制作了泡泡器呢！我们在泡泡液和泡泡器不断优化的过程中丰富制作泡泡液和泡泡器的科学经验。</div><div> 快来看看我们这群可爱的小小科学家们的活动吧！</div><div> </div> 老师：你们知道泡泡是怎么来的吗？清水可以吹出泡泡吗？ 我觉得应该可以，我来试试！ 清水里需要加些什么材料才可以吹出泡泡呢？我们先来猜一猜。 我觉得加入洗衣粉一定能吹出泡泡！ 我觉得盐肯定不行，我平时吃菜喝汤里面都有盐，没有吹出泡泡。 那糖应该也不行，糖水我们都喝过。 我觉得洗洁精可以，我们家有洗洁精，洗碗的时候用洗洁精可以冲出泡泡。 我们觉得糖水和盐水也可以吹出泡泡！ 认真听听大家的理由，我们再仔细想想…… 我们要把我们猜想的答案记录在自己的记录表上。 大家都在“猜一猜”的表格中发表了自己的看法，得到了全班不一样的答案和理由。 我们想知道自己猜测的对不对，那就让我们根据自己的选择，分组试试吧！ 我们是“砂糖组”。甜甜的砂糖黏黏的，应该能把水“黏”起来，我们一起来试试糖水能不能吹出泡泡。 我们要多倒一些糖，这样水会黏一些。 搅拌搅拌……搅拌均匀我们就可以吹出泡泡啦！ 我们是“食盐组”，盐水和泡泡水一样是透明的，应该可以吹出来，要搅拌均匀用力吹才行。 我们是“洗衣粉组”，来看看我们实验的结果吧！ 我们要小心点，不要吸进嘴巴里！ 快看！出现泡泡啦！ 好多泡泡啊！ 我们是“洗洁精”组，我们调制的泡泡水一定会成功的！ 来，我多挤一点，泡泡多一些。 哇，你们快看，我们还没有开始吹就有泡泡出现啦！ 好多泡泡呀！ 我们是“肥皂组”，我们这一组调制的泡泡水成功啦！ “咕噜咕噜……” 耶！我们成功啦，我们的泡泡是最大的！ 通过实际操作，我们验证了自己的猜想，小组代表向大家分享了小组实验的结果和经验。 这是我们是实验的结果——分别是糖、盐放在清水里不能调制成泡泡水，肥皂、洗洁精和洗衣粉都可以调制成泡泡水。 我们“砂糖组”试了很多次，糖水虽然弄得我们手上黏黏的，但是糖水并不能吹出泡泡。 我们是“食盐组”，我们这一组也不能吹出泡泡，虽然我搅拌均匀了，也很用力吹，但是没有泡泡出来，所以“食盐”放在清水里不能调制出泡泡水。 我们将泡泡水静置了一段时间，再来看看有什么变化？<div><br><div> 佑佑：我们还发现洗洁精的泡泡保持得最久。<br></div> 小菲：肥皂水吹出的泡泡是最大的。<br> 恒恒：洗衣粉水吹出的泡泡很多，但是都很小，白白的，没有洗洁精泡泡那样有五颜六色的光泽。</div> 我们的小组实验结束后，老师们还向我们介绍了泡泡水的调制方法，我们一起学习，希望自己也能调出不容易破的大泡泡。 今天，毛蛋带了视频中的配方调制的浓缩泡泡液，我们一起来看看摸摸，和我们的调制的泡泡水有什么不一样。 卷卷：这个泡泡水也是透明的。<div> 小恺：摸起来有滑滑的感觉。</div><div> 浩瞻：还是黏黏的感觉，像胶水一样。</div><div> 洋洋：闻起来香香甜甜的。</div><div> 杨：可以吃吗？</div><div> 潼潼：不可以，这是有毒的。</div><div> 老师给我们每个人都点了一个大大的赞，说我们是善于发现和思考，乐于探究和分享的好孩子。</div> 看完视频，我们才知道原来我们平时买的泡泡液就是怎样调制出来的。怪不得黏黏滑滑还香香的呢！ 我们向老师提出户外活动在表演区进行神奇的泡泡表演，我们一起商议泡泡水的调制，想一起制作能够把人都圈起来的大泡泡。希望我们能够成功！ 哇哦~在我们不断优化的调制下，我们终于成功啦！ 泡泡水我们已经调制成功，没有泡泡器我们怎么能够吹出泡泡呢？爸爸妈妈们也带我们一起研究自制泡泡器的制作方法。一起来看看我们的创意吧！ 我和妈妈一起在家调制了泡泡水，还制作了泡泡器。 我们一起来试试各自手工制作和从家里带来的泡泡器，分享其中的乐趣和不同吧！ <p class="ql-block"> 一起来回顾我们调制泡泡水的全过程吧！</p>