<p class="ql-block"> 为了检验学生经典诵读和大阅读的效果，引导我彭营小学师生以书为友，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的阅读兴趣和阅读习惯，在校园中形成“多读书、读好书”的浓厚氛围，彭营小学开展了“经典诵读”及“推进大阅读”抽测活动。</p> <p class="ql-block"> 本次抽测，可以有效的检验学生的阅读效果，有利于提高学生阅读兴趣，有利于学生查漏补缺，了解自己的阅读的不足之处。也有利于教师不断更新学生的阅读方法和阅读技巧，培养学生对书的热情。</p> <p class="ql-block">看，每个年级的学生，都正襟危坐，认认真真的完成测试的内容。</p> <p class="ql-block"> 学生们都是爱读书的好孩子，抽测的结果也是令人欣慰。👏👏</p> <p class="ql-block"> 在该活动中我们也认识到学生阅读方面的不足，也了解到了问题所在。如：学生对诵读的内容不求甚解；觉得内容枯燥与生活联系不大；没有养成良好的阅读习惯等等。这些都需要教师去各位注意、并引导学生用正确的方法，培养学生对阅读的兴趣和爱好。并因材施教，查漏补缺。弥补不足。</p> <p class="ql-block"> 经典诵读”及“推进大阅读”抽测活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为，使“爱读书、读好书”成为每一位学生的习惯。</p>