<p class="ql-block"> 律转春回，万象更新。为促进新课标下课堂教学改革，深化课程建设，发挥骨干教师引领示范作用，培养高素质、专业化、创新型教师队伍，提高课堂教学水平，提高学生核心素养。2023年3月30日上午，平邑县“新课标· 新课堂”小学道德与法治课堂教学研讨会在金银花实验学校如期举行。</p> 示范课堂 助力成长 <p class="ql-block"> 邵辉老师执教《请到我的家乡来》一课，首先以游戏大声说出家乡话导入，让学生在轻松的氛围里进入课堂。然后采用追根溯源篇、自然风景篇、魅力导游篇作为主线。邵老师让学生感知地图知识的同时，借用丰富的视频资料给予学生视觉冲击，对学生进行了知识的扩充，使学生认识到齐鲁大地上处处都有好风光，甚至自己的身边就有独特的风光，实现了家乡知识的具体化。在知道家乡的位置、风光的基础上，第三篇章鼓励学生通过“我当家乡小导游”表达出对家乡的爱并为家乡做好宣传，从而实现教学目标。</p> <p class="ql-block"> 刘红欣老师执教《互相尊重 守望相助》一课。刘老师以实事新疆大叔帮助汉族人民脱困的故事引入课题，由新疆大叔北京天安门观看升旗梦引入全国游进入了解民族风情环节，让学生了解尊重各民族的风俗习惯。然后以抗震救灾事件为纽带，引出民族互帮互助这一环节活动，让学生通过资料袋交流学习，了解我国为了各民族的共同发展，在四通八达的交通、兴边富民、脱贫攻坚上所做的努力，涌现出一批先进人物榜样的事例。最后借助习近平总书记对民族团结的殷切希望激发学生了解各民族之间的相互交融，从而进一步感受中华民族一家亲。刘老师立足学生课前搜集，课上学生交流生成本堂课的内容。</p> 思维碰撞 汲取新能 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，课例展示过后，与会老师围绕今天的主题畅所欲言。大家说“亮点”、提“建议”、谈“困惑”，抽丝剥茧道出执教老师的精华，融入个人实践的思考，共同探讨教学设计和课堂教学的优化措施，提升学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研员王老师对本次活动进行了深度细腻的指导和总结，对两节课给予高度评价，教学中都立足新教材，很好的落实新课标理念，把知识与现实生活紧密结合。同时他指出教学中要重视课时整体设计，创新使用教材，以促进学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，步履不停。本次教学研讨活动，成功为老师们专业成长搭建了相互学习、相互交流的平台。今后，我们将继续努力，不断学习，深挖课堂教学，在奋斗之路上砥砺前行，培道法素养，展思维光芒！</p>