<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">2023年3月21-23日，</span>全区小学数学教研员“三步教学法”培训在通辽市进行，并到通辽市红军小学开展了实践活动。培训要求每人观察记录一名学生的学习状况以及思维过程变化。</p> <p class="ql-block"> 这是我这两天的观察对象—文静可爱的王歆艺。</p> <p class="ql-block"> 本节课是分数的运算，首先学生在涂分数的过程中体会分数的意义。</p> <p class="ql-block"> 本节课的任务包括分数的认识、同分母分数的加减、异分母分数的加减、分数的乘法，分数的除法内容，以单元项目式的教学模式呈现给同学们。</p> <p class="ql-block"> 王同学能够根据老师得引导，画出正确的分数的图形，尤其是画四分之四时，能够通过图形理解四分之四与“1”之间是相等的。</p> <p class="ql-block"> 同分母分数的加减法对于王同学来说特别轻松，很快能够准确找到正确的答案并总结出规律。</p> <p class="ql-block"> 异分母分数加减法，王同学也能够通过画图统一分数单位进行相加减，和小组积极讨论找到正确的答案。</p> <p class="ql-block"> 快听一听王同学这几天的收获吧，每节课将近两个小时的探索，我们看到的是孩子们飞跃式的进步，不单单是从学习方面，更多的是他们更加自信了，更加热爱数学这门课程了，更加积极主动了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《新课标》在丰富教学方式的建议中指出：“改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，探索大单元教学，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。”本次培训中的示范课和研讨课刚好体现了新课表要求的授课方式，“三步教学法”值得我们广大教师学习并推广。</p> <p class="ql-block">锡林郭勒盟正镶白旗第三小学 马佺</p>