<p class="ql-block ql-indent-1">“迟日江山丽，春风花草香。”如果说，春日的校园，风儿暖，草儿绿，花儿香，那么家校共育，则是锦上添花。【说家训 展家风】之【家长讲堂】活动正如火如荼地开展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">廊坊市第二实验小学四年级一班于本周三下午邀请胡立勋妈妈——孙老师进入班级开讲啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">这位孙老师，刚一进门，教室里就响起了雷鸣般掌声。孩子们一个个欢呼雀跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙老师从“什么是家规家风”“中国家风故事”“自家家风知多少”“新时代家风”四个方面展开讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家规家风是指家庭中形成的一套规范和风气，旨在指导家庭成员的行为和生活方式。家规家风包括家庭的价值观、生活习惯、行为规范等，是家庭文化的体现。家规家风有助于促进家庭成员之间的相互理解、尊重和信任，提高家庭成员的自律能力和责任感，维护家庭和谐和稳定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课程伊始，孙老师播放了几个小视频，引发孩子们的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们纷纷指出视频中的孩子的不对之处，通过思考和交流，分析了原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家仔细看视频，找一找，一共有几处不文明行为？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们就这些餐桌行为展开交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙老师引用央视“朝闻天下——“新春走基层”推出一个特别节目，为大家展示了不同职业不同年龄不同身份的人对家风的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来呀，家风离我们并不遥远！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们中国人都是重家风的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家风， 是建立在中华文化之根上的集体认同， 是每个个体成长的精神足印； </p><p class="ql-block ql-indent-1">家风， 是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌道德品质、 実美格调和整体气质的家族文化风格；</p><p class="ql-block ql-indent-1">家风对家族的传承， 民族的发展都起到重要影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们分享着自己知道的家风故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙老师从历史讲到当今社会，从古代先贤讲到我们的国家主席，家风在我们中华民族的血脉中汩汩流淌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在习爷爷讲述的时候，孩子们听得入情入境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了拓展孩子们对家风的理解，孙老师推荐了一系列的家风家训读物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家风不光是一句话，一个口号，而更多的体现在具体的行为。孙老师的讲解引领孩子们从自己的家庭实际出发，一次又一次激发了孩子们的分享欲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【讲讲自己家的家风家训故事】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">联系生活实际，孙老师创设情景，让学生亲身感受。其实，礼仪也是家风的一种体现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙老师抛出的一个又一个引发思考的问题，激发了孩子们的分享欲，孩子们争先恐后地交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课程的尾声，是动手环节——自制盘子画。孙老师给孩子们准备了盘子和各种小装饰，孩子们结合家风家训主题，设计自己的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们开心地走上讲台，手持自己的创意作品，喊出了我们的口号！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，班级美术组组织同学们一起将这些作品布置在后黑板上，摆出了一个巨大的心形，展示出来。</p>