<p class="ql-block">为进一步落实学前教育宣传月精神，我园采用多种方式方法，科学进行幼儿园入学准备教育，推进幼小衔接的实践与探索。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》《学龄前儿童（3-6岁）运动指南》，结合我园培养目标——让幼儿做自然的孩子，我们始终把强健孩子的体魄，培养孩子健全的人格放在首位。3月28日我园与福堂中心小学以“绳”彩飞扬，为乡村教育“探路”开展活动。</p><p class="ql-block"> 在《指南》健康领域动作发展中指出5—6岁幼儿能连续跳绳。 跳绳作为一项简单、易开展的有氧运动，它能够促进幼儿的骨骼良好发育，还可以促进幼儿的身体协调性发展，有利于增强幼儿的手脚协调能力和应变能力，发展其灵敏性。于是大班将跳绳作为幼儿开展幼小衔接体育运动的必备项目。</p> <p class="ql-block">福堂中心小学体育组马老师对“”跳绳”做详细讲解。理论做为基础，在幼儿生活游戏中实践出成果。</p> <p class="ql-block">小学生准备展示___并脚跳、单摇、双摇、车轮跳……</p> <p class="ql-block">小学生哥哥们来到幼儿园给弟弟、妹妹们做示范展示。小朋友们都看呆了惊讶😲羡慕😍精彩表演赢得了阵阵掌声。👏👏</p> <p class="ql-block">幼儿园的小朋友也跟着学习。</p> <p class="ql-block">福堂中心小学虞校长对本次交流活动给于老师们动力及鼓励幼儿多锻炼身体，充分展示了幼小衔接校园共育跳绳育人的特色活动。</p> <p class="ql-block">初探解密“绳”话</p><p class="ql-block">福堂中心小学黄校长：对我园初步开展跳绳体育活动课程共同交流，校园全面发展，体、智、德、美为幼儿上一年级做好充分准备。唐老师和陈老师从专业的角度，对我们如何教孩子跳绳及在跳绳中遇到的问题进行了详细的指导和建议。我园老师们在这次的教研活动交流中收获满满。</p> <p class="ql-block">教研交流会结束后我园各班主任围绕“跳绳”活动进行讨论，结合幼儿年龄特点如何“”玩”跳绳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看似普通的跳绳活动</p><p class="ql-block">却蕴含着重要的教育价值</p><p class="ql-block">儿童的游戏正是如此</p><p class="ql-block">我们要学会</p><p class="ql-block">尊重儿童、理解儿童、支持儿童</p><p class="ql-block">让他们在快乐的游戏中有所收获</p><p class="ql-block">在自主学习与自主管理中实现科学的幼小衔接。</p>