三名示范引领聚焦园本特色赋能课程建设——铁马幼儿园“名园+”教育联合体园本课程建设现场观摩活动

嘿我要走了！

为进一步推进幼儿园园本课程建设，分享园本课程实施经验，提高教师创设和实施园本课程的能力，立足实际问题，助推教师专业化发展，在华州区教科局学前教育股的推动和部署下，3月30日下午，华州街道办铁马幼儿园“名园+”教育联合体园本课程建设观摩会顺利举行。 　　华州区教科局局长刘水亮、副局长周亚玲、学前教育股股长龚瑜、华州街道办中心小学校长肖勇、华州区各乡镇中心小学校长及各公民办幼儿园园长及骨干教师等80余人应邀参加了本次活动。 　　活动围绕集体教育活动观摩、参观环境创设、观摩园本课程资料、园本课程建设讲座报告、主题活动案例分享五个方面与同行分享、交流。 集体教育活动 　　张淼雨老师设计的特色课程大班艺术剪纸《美丽的蝴蝶》，孩子们通过画、剪、掏洞等剪纸技法，创作出了一只只栩栩如生的蝴蝶。 　　任玉剑老师展示的中班语言活动《春天里的故事》，通过有趣的角色扮演游戏，既激发幼儿的表达欲望，又感知了春天的讯息。 　　颜星老师展示的小班语言《放风筝》，绘本创意且有趣，不仅很好的锻炼了幼儿语言表达能力，还激发了孩子的想象力。 　　杜倩老师展示的的小班科学活动《美丽的花朵》，熊猫妙妙为大家带了美丽的花环，小朋友们在贴花朵的情境里，学会了有规律的排列。 参观环境创设 　　各位园长、教师参观了我园三月份主题活动墙的创设和室内外环创，并用相机记录美好的部分。 观摩园本课程资料 　　参观教师查阅了我园的园本课程资料，并围绕园本课程的文本建设进行了细致的分享与交流。 总结会议 　　参观环节结束后，所有参观教师齐聚会议室，在龚股长的主持下召开了园本课程建设观摩活动总结会议。 园本课程讲座报告 　　刘燕妮园长以我园园本课程建设为例，分别从园本课程内涵、园本课程的架构、园本课程的实施步骤等方面进行了细致的讲述，为我们传递了“没有最好的课程，只有最适宜的课程”的先进理念。 主题活动案例分享 　　张舒宁老师围绕大班组当月主题活动《拥抱春天》，分别从课程缘起、课程脉络、园本特色活动、集体教育活动、户外游戏、家园共育等方面进行了详实的案例分享，加深了大家对课程构建的理解。 校长交流 　　报告结束后，肖勇、牛海龙、赵海龙三位校长针对本次的活动进行了评价发言。园本课程的建设是一个长期、艰巨、需要坚持不懈的努力过程，这个过程中教师的专业能力起着至关重要的作用，教师们要善于在实践中关注幼儿兴趣、挖掘可用资源、分析幼儿情况、尝试构建课程、积极解决问题，探索出适宜幼儿成长、教师共生、园所发展的课程。 颁发荣誉证书 　　交流环节结束后，局领导为13位进行示范课和专题讲座报告的教师颁发了荣誉证书。 领导总结 　　区教科局周亚玲副局长发表了重要讲话，她提到：课程的生成是观察和倾听儿童的心声，追随儿童的兴趣，支持儿童的想法，只有看得见儿童，才能找得到课程。希望此次三名示范活动能给教师们提供新的思路，不断提升课程建构能力，优化园本课程。 　　最后，区教科局刘水亮局长对本次活动进行总结。刘局长强调：“名园+”教育联合体要共建、共研、共提升，多参与、多交流，促进各成员园内涵发展。各园要更好地明晰园本课程建构的前进方向，不断提升课程实施能力，为幼儿的发展提供更加适合的通道，从而达到幼儿园教育的最大化。 　　以享促思，以思促行，通过本次园本课程建设观摩活动让教师们进一步明确课程的生发源于生活经验又回归于生活，在课程实施的过程中我们要用专业的力量把握教育契机，用心才能倾听到儿童的声音，用爱才能发现有温度的课程。 铁马幼儿园2023.3.30