<p class="ql-block"> 为培养学生热爱劳动的品质，树立正确的劳动观念，掌握一些基本的劳动技能，引导学生享受劳动带来的快乐，领悟劳动创造的美好。我校开始了劳动131模式。“1”是科学制定一份劳动清单，“3’是开通家庭劳动、学校劳动和社会劳动三条实践途径，后“1”是创建一套完整的劳动教育评价体系。</p> 3月份劳动清单 <p class="ql-block"> 本月劳动任务以家庭劳动为主，通过劳动任务的布置，引导学生理解日常生活清洁与卫生的基本内容；通过参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜、烹饪等初步了解蔬菜的营养价值和科学的食用方法。</p> 家庭清洁篇 <p class="ql-block"> 一年级学习七步洗手法</p><p class="ql-block"> 二年级用合适的洗涤用品清洗碗筷</p><p class="ql-block"> 三年级清洗洗脸池</p><p class="ql-block"> 四年级刷鞋</p><p class="ql-block"> 五六年级换洗床单、被罩</p> 劳动照片 <p class="ql-block"> 家务劳动能够帮助孩子们消除依赖性，增强孩子们的家庭责任感，培养孩子们的独立性。同时，家务劳动还能够使孩子们体会父母的辛苦，学会关心、体谅别人、融洽社会关系，善于合作。</p> 烹饪与营养篇 <p class="ql-block"> 一、二年级剥蒜剥葱</p><p class="ql-block"> 三、四年级择菜、洗菜</p><p class="ql-block"> 五、六年级学做一道拿手菜</p> 劳动照片 <p class="ql-block"> 同学们在厨房里从手忙脚乱到熟练操作，在获得满满成就感的同时，既增长了厨艺知识，提高生活技能，又体会到劳动的快乐，同时也感受到家人劳动不易，不再衣来伸手、饭来张口，学会了体谅父母，懂得感恩养育之情。</p> 劳动感悟与评价 <p class="ql-block"> 在家庭劳动中，孩子们不仅锻炼了劳动能力，激发了爱劳动的意识，同时通过劳动中的自我评价和家长的评价，也使孩子们懂得了感恩，收获了成长。孩子们表示：只有真正去做家务，才体验到干家务的劳累，体会到了爸妈的辛苦，以后要继续坚持，做个爱劳动的好孩子。家长们反映，孩子们参与劳动后学会了珍惜大人的劳动成果，对爸爸妈妈做的饭菜不再挑食，劳动让孩子长大了许多。</p> <p class="ql-block"> 在今后的劳动教育中，我校会继续将劳动教育渗入到学生的学习生活中，发挥劳动教育综合育人的功能；让学生在实践中认识劳动的意义，体验劳动的艰辛与快乐，实现为国育人，为党育才的育人目的。</p>