<p class="ql-block"> 从2020年开始工作以来，随着时间的推移，我工作将近三年了，作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，自己却也由学生转变为一名小学教师。在工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，圆满地完成了各项教育教学任务。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加快新教师的成长步伐，提升新教师的业务水平，营造教师间积极进取、相互学习的教学氛围、激发新教师的教学热情，我校针对新教师举行了考核活动，从课堂教学、粉笔字、师德演讲几个方面进行全方位考察。</p> 过关课 <p class="ql-block"> “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为了让学生在课堂中获益，教师必须不断探索，提升自己的业务水平。过关课环节，我选择了《“贝”的故事》这一课，这是一篇自编课文，是一篇识字小故事。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展,用两幅图简洁明了地帮助学生直观感受“贝”字的形态变化过程，旨在让学生在有趣的故事情境中认识生字，在识字的同时感受形声字的构字特点，并借助规律来认识生字，初步感受古人造字的智慧和中国汉字文化的博大精深。</p> 粉笔字 <p class="ql-block"> 写好粉笔字是教师必备的基本功，在考核过程中，我将对教育的满腔热忱付诸笔端。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”也是我的内心写照。</p> 师德演讲 <p class="ql-block"> 师者，以德而耕，收获山海。我给大家分享了自己的教育故事，讲述了自己与学生的难忘经历。在教育这场温暖的修行里，只有关注孩子的成长，倾听孩子的心声，不断探索与创新，才能成为一名无愧于心的老师。</p> <p class="ql-block"> 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。</p>