重常规，提质量——“研和中心小学2-1-1调研活动”走进秀溪小学

荣妤

阳春三月，万物复苏。在这个春意盎然、生机勃勃的季节里，2023年3月30日，由研和中心小学教务主任：刘超，教务副主任：吕自能、龚艳玲，以及研和中心小学下辖的9所完小教导主任组成的调研组走进研和秀溪小学开展“走进课堂，关注常态，检查常规”的主题调研活动。 　　为更真实、客观地观察学生课堂学习状态，更直观、清晰地呈现课堂教学效果，本次调研活动，各位教导主任首先根据自己的任教科目及年级分头行动，以"推门听"的方式走进不同的班级聆听教师的上课，仔细记录学生听课效果，留意教师上课的每个环节。 　　听课结束后，进行第二个环节--抽查教师教学业务。调研组成员走进教室随机对我校教师的教学常规业务进行了抽查。抽查中，成员们在发现值得学习、借鉴地方的同时，也及时指出了存在的不足。反馈现场，调研员们与老师们积极探讨提升方法，促进教师教学技能、学校教学质量的双向提升。 　　第三个环节评课及交流反馈。调研组与授课教师就推门听课的情况进行反馈。反馈过程中，大家既肯定了课堂中的亮点，也对不足之处提出针对性的建议，还对目前存在的教学疑点进行了深入探讨。 透明的泡泡折射出彩虹的绚丽光芒可爱的泡泡热情地奔赴有阳光的方向呵，那是漫天飞舞的珍珠带着童年幻想带着幸福、快乐带着一切的真善美传递给地球的每一个角落 　　风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。在最美的春天，当211碰上校本教研，又会碰撞出怎样的火花？本次教研活动由刚刚参加工作的青年教师王乙涵执教《肥皂泡》。 　　《肥皂泡》是部编版三年级下册语文教材新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》。课文讲述了作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往，也表达了冰心对童年时代快乐生活的留恋之情。 　　正是因为《肥皂泡》是关于童年的回忆，课堂上同学们都非常感兴趣，对老师提出的问题踊跃举手回答，并认真做好课堂笔记。王老师在课堂上就疑难问题和同学进行了充分交流，为大家答疑解惑。课堂上充满了欢声笑语，同学们在轻松愉快的氛围中汲取着知识，这是非常有意义的。 　　王老师的精心准备，反复研磨，为大家带来了如此生动、精彩纷呈的一课，孩子们在参与中学习，在学习中思考，一定都收获满满！ 　　公开课上，前来秀溪小学调研的领导们和秀溪小学语文组的老师们认真听课，并记下心得体会。 　　良好的教学风气和教师自我的成长离不开交流。在愉快的氛围中，我们进行了评课。评课由秀溪小学教导主任龙晓东老师主持。 　　趁热打铁，立即说课…… 　　评课中，调研员及我校语文老师们敞开自我、各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升教研教学的有效性，促进教师的专业成长。相信秀溪小学语文组的老师们不仅仅是在这堂课中收获了童年的快乐，也在教研中提升了自我。 　　本次调研活动，拓宽了我校教师的教学思路，使老师们明确了教学主攻方向，为接下来的教育教学工作的整体提升打下良好的基础。同时，此次调研活动，让我校老师们看到了自身存在的问题和不足，对今后的教育教学工作起到了积极的推动作用。 　　最后研和中心小学教务处主任刘超做了总结性发言，对本堂课做出了高度评价，也就本堂课中存在的不足，逐条提出了建议。 一次调研就是一次阅兵，此次调研活动对推动我校教研活动的深入开展，帮助教师优化课堂教学环节，提高课堂实效发挥了积极的促进作用，秀溪小学全体老师会一如既往踏实奋进，为学校教学发展添砖加瓦。