<p class="ql-block"> 研而不教则浅，教而不研则空。教研是老师们最好的成长方式之一，为进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，大激店镇幼儿园的老师们又展开了新一轮研训活动，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 总校刘主任出席，七所园的业务主任以及教师代表参加了此次研训。此次活动的主要目的是通过这次活动，可以让老师在一日活动中能更好的帮助幼儿适应幼儿园集体环境，帮助幼儿学习在集体中如何生活以及维持班级活动的秩序。</p> <p class="ql-block">本次研训分以下几个步骤进行。</p><p class="ql-block"> 首先由主持人带各位老师们一起玩一个热身小游戏引入教研主题;接下来带大家观看两段视频，主持人抛出问题，老师们带着问题边看边思考。</p> <p class="ql-block"> 观看完视频之后，大家都积极表达了一下自己的看法与感受。 </p> <p class="ql-block"> 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，各位老师都借此机会，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 张岩岩主任出示PPT，对“如何培养幼儿良好的一日常规”这一问题做出总结。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后由刘主任对此次教研进行总结和下一次教研的指示。</p> <p class="ql-block"> 班级常规的好与坏，与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍;方法不当，则适得其反。希望通过本次教研活动，老师们互相吸取经验，取长补短，在今后对幼儿常规培养的工作中有所帮助，使幼儿在积极、快乐的情绪情感中，建立良好的常规。</p>