<p class="ql-block"> 幼儿处在大班下学期，面临着幼小衔接这个关键的问题，如何帮助幼儿科学做好幼小衔接呢？ </p><p class="ql-block"> 在《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》的指引下，我园开展了幼小衔接之生活准备的教研，教研中老师们积极谈论，认真发言，取得了一定的成效。 </p><p class="ql-block"> 我们也将教研中的成果应用到班级日常生活中，并加强家园联系，科学指导家长帮助幼儿进行幼小衔接的生活准备。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接工作涉及到家庭、幼儿园、小学及社会的方方面面，良好的生活习惯会学习习惯迁移，能够帮助幼儿较快地适应小学的生活。兰陵县第九幼儿园以“幼小协同，科学衔接”为宗旨，将生活准备活动贯穿一日活动中，为幼儿更好的适应小学生活奠定了坚实的基础。</p> 🌸生活习惯 🌸 <p class="ql-block"> 大班是幼小衔接的关键期，老师通过谈话、教学、在班级创设一日生活流程环创等一系列活动，培养幼儿规律的作息，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.保持规律的作息，坚持早睡早起、睡眠充足。</p><p class="ql-block">2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。</p><p class="ql-block">在幼儿园里每天坚持✊自己的事情自己做：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">餐后漱口</p> <p class="ql-block">餐前便后七步洗手法洗洗手🤲</p> <p class="ql-block">做一做眼保健操👀</p> 🌸生活自理🌸 <p class="ql-block"> 通过很多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.能按需喝水、如厕、增减衣服。</p><p class="ql-block">2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。</p><p class="ql-block">3.有初步的时间观念，做事不拖沓。</p> <p class="ql-block">按需喝水</p> <p class="ql-block">自主叠放衣物👚👕</p> <p class="ql-block">午休后自主叠放被子</p> <p class="ql-block">班级也是我们的家🏠，也要学会整理✌</p> 🌸安全防护🌸 <p class="ql-block"> 结合生活实际对幼儿进行安全教育，指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的求助方法。</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我的保护的意识。</p><p class="ql-block">2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。</p> <p class="ql-block">每周五安全教育活动</p> <p class="ql-block">我们开展了防洪水、防震、防火灾等安全演练活动</p> 🌸参与劳动🌸 <p class="ql-block"> 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.能主动承担并完成分餐、清洁、整理等劳动。</p><p class="ql-block">2.能做一些力所能及的劳动。</p> <p class="ql-block">我是能干的值日生</p> <p class="ql-block">分发餐具</p> <p class="ql-block">自主取餐</p> <p class="ql-block">餐后整理餐具</p> <p class="ql-block">主动参与家务劳动💕</p> <p class="ql-block"> 抓住生活中的契机，培养孩子们的好习惯，让孩子们从中获得成功享受快乐，树立自信心。在好习惯的路上，我们将继续结合生活实际，不断提高孩子的独立意识和自理能力，为上小学打下坚实的基础，让好习惯为孩子的成长助力。</p> <p class="ql-block">编辑：王记燕</p><p class="ql-block">图片：宋端英 张欣</p><p class="ql-block"><br></p>