教研之花静开放，课堂风采促成长——六靖镇西山运荣小学开展校内公开课教研活动

北流市六靖镇西山运荣小学

盛开的花朵美不过教师的笑颜，春的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，六靖镇西山运荣小学组织并开展了教研活动。 语文教研课 　　三月的天，时晴时雨。春雨毫不保留地洒下大地，给我们带来温暖的同时，也给我们带来了一阵阵的闷热，而苏洪平老师执教的《荷叶圆圆》，让我们提前感受到了初夏的凉意。荷叶圆圆，圆圆的荷叶，一幅幅优美的荷叶图，一个个可爱的贴画，配上苏洪平老师亲切甜美的声音，让我们走进了一个充满想象、充满童趣的夏日荷塘。 瞧，老师和同学们听得多认真啊！ 　精读环节，苏老师通过引读、指名读、男女赛读、分组读、配乐读、分角色朗读等方式，使学生在读中识字，感受夏天的美好与情趣。然后借助板贴、角色扮演等形式让孩子们达到背诵的效果。丰富多样的评价语言更是将课堂推向了一个又一个的高潮。 　　整堂课的教学，学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里，感受着充满童趣的夏天，触摸着生机勃勃的荷叶，体会着小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。 美术教研课 　草长莺飞，春暖花开。在这个万物复苏的季节里，我们共同聆听了凌华媚老师执教的《走进春天》美术教研课。 　　导入环节凌老师通过播放歌曲《春天在哪里》激发了学生的学习兴趣，学生们在欢快的歌曲氛围里跟着春姑娘一起走进春天。接着播放了有关春天美景的视频，让学生们直观感受了春天的美，在教师的引导下，学生们能够用美妙的语言描绘春天的景色，切实感受了春天带给我们的温暖。在发现春天色彩的环节中，学生能用“五彩缤纷，五颜六色……”等成语进行总结，课堂气氛很是活跃，给听课老师留下了深刻的印象。 　　凌老师展示了各种有关春天的图片，引导学生进行观察春天是怎样的。接着用一张张画面生动、造型有趣、色彩层次丰富的作品激发了孩子们的创作热情。 瞧！认真创作作品的同学们真棒！ 　　凌老师巡堂指导学生，对学生作品提出建议。 　　学生组成四人小组交流分享作品，并在组内选出优秀的作品在班上进行展示。通过让学生说说作品创作的方式方法，画面色彩的绘制等，激发了学生们的发散思维。评价环节后学生对作品进行了补充完善，取长补短，使作品的画面得到了升华。 教师们认真听课并做好记录。 　　在这春意盎然，春光灿烂的美好时节，同学们进行了以春天为主题课程的学习，他们用画笔描绘出了美丽的春天，发挥了想象，发散了思维，同时也体会到了收获的乐趣！ 评课议课 　　在评课议课活动中，听课教师与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，并积极提出课堂教学中的问题进行探讨，对出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。授课老师虚心学习，研讨气氛融洽，大家在研讨中一起成长，共同进步。 　　教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断；思辨在路上，行动在脚下。每一次活动都是一次引领、一次提升，老师们在交流与研讨中碰撞出智慧的火花，在感悟与反思中提升自我。 　　课堂教研促成长，青年教师展风采。此次教研活动，为青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台，促进了青年教师的专业成长，提升了青年教师的教学业务能力，为提高教学课堂的实效性起到了积极的促进作用。相信在高效课堂的带领下，青年教师定能创新进取，扬长避短，优势互补，共同提高，收获六靖镇西山运荣小学更加美好的明天! 编辑：陈永凤审核：李伟