<p class="ql-block"> 天高云淡春风漾，数学教研迎朝阳。3月29日上午，明港跨世纪双语学校数学组常规公开课及教研活动如期展开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">谢盼盼老师：《找规律》</b></p> <p class="ql-block"> “引领示范，润物无声。”谢老师率先示范，为我们呈现了一节精彩的公开课。她语言亲切、教态大方、教学思路清晰。教学设计合理，重、难点讲解到位。在授课过程中一直循循善诱，帮助学生理清思路，规范答题步骤，让学生在思中学，在学中思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">王园园老师：《认识小括号》</b></p> <p class="ql-block"> 王老师教学思路清晰，利用多媒体辅助教学，使学生融入到具体的教学情境中，为学习知识做了很好的铺垫。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">甄娅丽老师：《分类与整理》</b></p> <p class="ql-block"> 甄老师的课堂语言生动又有吸引力，仪表大方，新颖独特的课堂导入模式让我们耳目一新，整节课充分发挥了学生的主体性作用，真正做到了把课堂还给学生，让学生学会如何自主探究新知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">集体教研</b></p> <p class="ql-block"> “金无足赤，玉有微瑕。”课后数学组全体教师召开了教研活动，授课老师们汇报了课堂设计与教学思路，听课老师们提出了自己的思考与看法，深入探讨了一些细节问题。择善而从，不善改之，每位老师都受益良多。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”教师在教研活动中相互学习，并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学。有时候对某一问题，我们总会在教研活动后，有豁然开朗的清爽之感，从而在学习、交流、反思中不断提升自己。</p> <p class="ql-block"> 教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为金秋的硕果；教研，我们仍在路上，只为行走的更加从容。</p> <p class="ql-block"> 以新课程理念为指导，以课堂教学为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，深化和谐高效课堂实验与研究，丰富和谐高效课堂的科学内涵，推进“有效教育”的开展，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，是我们的不懈追求！我们相信，在追寻理想课堂的信念中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的幸福教育！</p>