<p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。为全面推进“双减”政策，帮助新进教师尽快融入新的工作环境，进一步提高专业素养和教学能力，浮梁二小开展了新教师见面课活动。新教师在此次公开课活动中磨砺成长，尽显魅力与风采。</p> 英语组展示课 <p class="ql-block"> 《It's big and light》这一课金佳琪老师复习旧知同时以chant导入新知，使学生们的注意力迅速集中在课堂上。在引入课文时，新颖自然且生活化。老师还注意利用实物，图片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解操练英语的情景。贯彻以学生为中心的原则，发挥学生的主体作用，通过学生分角色扮演朗读，让学生积极参与，努力实践，真实地感受知识，是一堂真正行之有效的英语课。</p> <p class="ql-block"> 《Let's make a home library.》这一课施思帮老师结合多媒体课件，一边用图片和视频，一边用自己生动的语言，整体的去呈现这节课清晰的脉络.。本课的主题：让学生漫步在书籍的海洋中，了解世界一些著名的博物馆，养成良好的阅读习惯，开拓学生的视野，体验到学习的乐趣.在轻松愉快的氛围中 促进学生英语学习各方面的成长。</p> <p class="ql-block"> 《Will you take your kite?》这一课王雪老师复习旧知识，新旧知识衔接，同时揭示了课题。从培养学生的语言能力入手，鼓励学生用学过的句型造句进行情景模拟。用游戏，介绍，问与答的方式激发学习积极性。通过层层深入的学习活动，帮助学生调用原有的知识，培养学生思维和使用英语的能力。课堂活跃程度和气氛很好，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。</p> 语文组展示课 <p class="ql-block"> 《中国美食》这一课江婉彤老师结合多媒体，增强了课堂的趣味性，把美味佳肴通过图片和视频的方式活灵活现地展现在学生面前。一方面吸引了学生的注意力，另一方面活跃了课堂的氛围，让学生在识字认字的同时，对中国美食有了更深入的了解。学生带这种高涨的情绪进行学习和思考，在学习中感受到自己的智慧，体验到收获知识的快乐，整堂课也在欢乐的氛围中落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 整个教学过程，李子妍老师以课文内容为基础，引导学生学习本文描写人物特点的方法，组织学生一句一句地品读，边读边做动作，比如：刷墙时的动作的优美、刷墙时发出的声音的动听、完成的作品好似一面天衣无缝的屏障等，让学生通过动作描写和生动形象的比喻，感受刷子李的技艺高超。</p> <p class="ql-block"> 英语组和语文组分别对新教师的这几节见面课开展了评课活动，细致的点评了每节课，给新教师提出了宝贵的意见，并分享、学习了彼此的经验和方法，取长补短，有效的促进了教师的专业发展和教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 教师“见面课”活动的开展，不仅提升了新教师专业素质和教学能力，还营造了学校浓厚的教研氛围，给教师提供了一个共同学习、共同进步的交流平台，有效促进了教师课堂教学水平的全面提高。</p>